冠县东古城镇中学八年级语文下册《小石潭记》教学案2（无答案） 新人教版.docVIP

课题 第六单元第26课小石潭记 课型 新授课 授课时间 执笔人 总第 2 课时 相关标准陈述 1.通读课文,借助想象理解作者的思想内涵。2.3.对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法。 学习目标 1．朗读课文，初步感知文意；翻译课文握文意；理清行文思路 评价活动 方案 1.纸评 2.板演 3.口述复述 教学活动方案： 【创设情境】访名山游大川实乃人生一大乐事，面对充满诗情画意的山山水水，我们总会心旷神怡、浮想联翩，既能获得美的享受，又常有许多感悟。然而有那么一位名人，面对秀丽奇特的自然风景，却觉得“凄神寒骨，悄怆幽邃”。下面让我们一起诵读《小石潭记》，与柳宗元同游，去感受他那特有的心境。 【确立目标】学生熟悉学习目标并尝试提出自己的见解 【自主学习】 1.描写游鱼静态的句子： 2.描写游鱼动态的句子： 3.写作者心情的语句： 4.写小石潭全貌的句子： 5.作者描写小石潭周围景物的句子是： 7.文章的点睛之笔是: 8.写潭水源头神秘莫测的句子： 【合作交流】 1.作者写小石潭的水“清”笔法达到了超妙的艺术境界。请结合原文内容分析作者是如何写水“清”的特点的？你还能联想到哪些与此有关的古诗文？ 2.二段写潭中的游鱼生活灵动，情趣盎然，这样写的目的是什么？ 【分组展示】