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- 2016-12-26 发布于河南
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苏教版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标:经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动,探索并掌握三角形的面积公式。 2.能力目标:能正确地计算三角形的面积,并应用公式解决简单的实际问题。 3.情感目标:进一步体会转化方法的价值,培养大家应用已有知识解决新问题的能力。 三角形面积的计算 一、复习 二、新课 三、应用 四、小知识:你知道嘛? 一、复习 说说长方形、平行四边形的面积计算公式。 长方形的面积=长×宽平行四边形的面积=底×高 2.计算下面长方形和平行四 边形的面积。 7厘米 4厘米 7厘米 4厘米 生活中常见的三角形 生活中常见的三角形 思考: 怎么样运用所学的 的方法探究三角形 面积的计算公式? 1平方厘米 一、用数方格的方法算三角形面积。 (不满一格的,都按半格计算) 小结:不准确,又比较麻烦。 用每一组的两个三角形拼成一个已学过的图形。 (一) (二) (三) 二、操作: 拼成长方形 第一组 三、展示拼、移过程 拼成平行四边形 第一组 第二组 拼成平行四边形 第三组 拼成平行四边形 第一组 第二组 第三组 思考: 每一组两个 完全一样的三角形 与拼成的平行四边 形之间有什么关系? 四、推导面积公式。 第一组 第二组 第三组
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