教科版三年级上册科学实验报告册.doc

三 年 级 上 册 科 学 实 验 报 告 册 学校： 班级： 学生： 织金县八步小学 制 课题：蜗牛 年 月 日 教师评价： 实验名称 观察蜗牛 实验目的 实验器材 1、我给蜗牛的画像 2、认真观察后填空 （1）蜗牛有（ ）个触角。上面两个（ ），下面两个（ ） （2）蜗牛的眼睛长有（ ） （3）蜗牛的腹部是（ ）色的。（ ）在爬行的时候会吐出一种粘液， 因此蜗牛爬过的地方会留下一条亮晶晶的透明痕迹。 （4）蜗牛喜欢吃鲜鱼的（ ） （5）蜗牛喜欢生活在（ ）的地方，蜗牛遇到刺激物后会立刻缩回 （ ） 1 课题：比较柔韧性 年 月 日 教师评价： 实验名称 比较木条、纸条、金属条、塑料条的柔韧性 实验目的 实验器材 木条、纸条、金属条、塑料条（学生自备） 不同材料的弯曲程度 伸出桌面的长度 纸条 金属条 塑料条 1厘米 5厘米 10厘米 15厘米 （ ）的弯曲程度大，（ ）的弯曲程度小， 弯曲程度大的说明：（ ）。 2 课题：它们吸水吗 年 月 日 教师评价： 实验名称 比较木片、纸片、金属片、塑料片的吸水性 实验目的 实验器材 木片、纸片、金属片、塑料片（学生自备）、烧杯等 常见材料的吸水性比较 材料名称 观察到的现象 说明 纸片 木片 金属片 塑料片 注意：安全使用烧杯。 （ ）不易吸水，（ ）容易吸水。按吸水能力由弱到强 排列：（ ）。 3 课题：材料在水中的沉浮 年 月 日 教师评价： 实验名称 比较木头、纸、金属、塑料在水中的沉浮 实验目的 实验器材 木头、纸、金属、塑料（学生自备）、水槽等 常见材料在水中的沉浮 材料名称 自己的预测 实验结果 纸 木头 金属 塑料 注意：安全使用水槽。 （ ）在水中是沉的，（ ）在水中是浮的。实验结果和 我们的预测一样吗？（ ）。 4 课题：谁流得更快一些 年 月 日 教师评价： 实验名称 水、食用油和洗洁精的流动比赛 实验目的 实验器材 水、食用油、洗洁精、烧杯等。 常见材料在水中的沉浮 液体名称 自己的猜想 实验结果 水 食用油 洗洁精 塑料 注意：1、安全使用烧杯。2、要保证流动比赛是公平的。 你认为液体流动快慢和（ ）有关。实验结果和我们 的猜想一样吗？（ ）。 5 课题：比较水的多少 年 月 日 教师评价： 实验名称 测量水的多少 实验目的 实验器材 水槽、量筒、量杯等。 1、量筒是一个有（ ）的玻璃筒。 2、怎样正确使用量筒测量水？ 答： 知识延伸：利用你实验经验解决生活中的问题： 1、一瓶墨水约有（ ）毫升。 2、一瓶酱油约有500（ ）。 3、我们常用测量水的器具有（ ）和（ ）。 4、 用我们学的知识自制一个量杯。 6 课题：我们周围的空气 年 月 日 教师评价： 实验名称 比较空气和水 实验目的 实验器材 气球、塑料袋（学生自备）、注射器、烧杯等。 水和空气的比较（一） 水和空气的比较（二） 材料名称 重 轻 占据空间吗 水 空气 我们用什么方法让周围的人感受到空气的流动？ 答： 7