青岛版二年级数学下册.ppt

青岛版二年级数学下册教材分析 * 二年级下册整体情况介绍 本册教材共计10个单元，含盖了小学数学四个领域的学习内容，具体情况如下： 所属领域 单元学习内容 数与代数 一、野营——有余数的除法 二、手拉手——万以内数的认识 四、勤劳的小蜜蜂——万以内数的加减法（一） 五、田园小卫士——万以内数的加减法（二） 七、去姥姥家——混合 八、新千年的第一缕阳光——时分秒的认识 空间与图形 三、甜甜的梦——千米分米毫米的认识 六、图形与拼组 统计与概率 九、统计 实践活动 奇妙的动物世界 户外活动 十、总复习 一、野营 ——有余数的除法 单元学习内容简析 1、本单元学习的主要内容。两个方面 （1）理解有余数除法的意义。（信息窗1） （2）学习除法竖式的写法。（信息窗2） 2、知识基础及教材的地位和作用 地位和作用 l 除法竖式的开始 l 是今后学习多位数除法的基础 知识基础 初步理解乘除法的意义 乘法口诀求商 3、教材的重点难点。 重点。有余数除法的意义 难点。除法竖式的写法 窗1教与学的建议 1、情境图的学习 由同学们的校园生活集体活动谈话引入。 热身； 读懂图意，找准信息，提出问题。信息太多可板书信息。 对比上面的绿点与这个红点，学习如何确定商和余数的单位。规律： 平均除：商和余数的单位一样 包含除：商和余数的单位不一样 窗2教与学的建议 2、 在展示交流中推出竖式。在汇报交流时，如果学生在上面的探究中出现了竖式，教师要及时地推出，如果学生在上面的探究中没有出现竖式，教师要从自己的角度推出。 讲解竖式的书写及计算方法。对应横式讲述被除数、除号、除数的书写位置，每一步计算的意义，试商的方法，商的书写位置，商和除数乘积的位置，余数的位置等。 二、手拉手 ——万以内数的认识 单元学习内容简析 1、本单元学习的主要内容。内容有： （1）千以内数的认识。（信息窗1）包括： l 认识计数单位千 l 千以内数的读写 （2）万以内数的认识。（信息窗2）包括： l 认识计数单位万 l 万以内数的读写 （3）万以内数的大小比较和近似数。（信息窗3） （4）估计。（信息窗4） （5）整百整千的加减法口算。（信息窗5） 2、知识基础及教材的地位和作用 地位和作用 l 万以上数的认识的基础 l 万以内数的计算的基础 l 数感的培养 本单元 知识基础 l 20以内数的认识 l 100以内数的认识 l 小数目的估计 数感：把实际问题与数联系起来就是一种数感，当遇到与数有关的具体问题时，会自然而然的有意识的用数学的方法来理解和解释。如：见了一群羊，马上想到的问题是有多少只？到了体育馆，马上意识到可以坐多少人？数感是人的一种基本的数学素养。 3、教材的重点难点。 l 重点。计数单位千和万的认识及读写 l 难点。数感的培养 （一）信息窗1 教与学的建议 1、情境图的学习 两点建议 1）、从学校所开展的“手拉手” 活动谈话切入 2）、 看懂图意感受数感。欢欢和乐乐作为城里学生的代表，到车站来迎接来自农村的小朋友，带领他们参观停车场、居民楼、街心花园，并沿途作自我介绍。每遇到一些物都用数来表达，这就是数感。本信息窗完全可以让学生看图讲故事。 信息窗2教与学的建议 由于教材的编排结构与体例同信息窗1完全相同，所以3个例题的教学建议完全可以参照信息窗1的教学建议进行。另外需要注意两点： l 允许学生慢慢接受，不可操之过急。如果说“千”学生还能够体会和理解的话，由“千”到“万”则是一次大的跨越，学生