《2014四级语文下册第一单元作文教学设计及讲评.docVIP

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2017-01-04 发布于上海
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《2014四级语文下册第一单元作文教学设计及讲评.doc

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课题第一单元作文写校园的景色一、导入新课二、读题：明要求谈话引入：春天来了，校园也呈现出不同于以往的生机，同学们在课前仔细面容了校园。你觉得我们的校园美吗，最美的是什么。（自由发言）想把这些美用笔记录下来吗？1、自读题目，弄清写作的内容和要求。　　2、梳理：内容：（1）校园的一处景物　　（2）别处的景物　　（3）发生在校园的一件事　　要求：顺序清楚，内容具体，语句通顺教学环节教学内容教师活动学生活动三、指导选材：四、指导写法：1、典型性：写一处景物，选择最美的、自己观察得最仔细的。 2、新颖：善于发现别人没有发现的五、相互交流：1、典型性：写一处景物，选择最美的、自己观察得最仔细的。 2、新颖：善于发现别人没有发现的1、要有一定的顺序 2、怎样写具体：观察要细致；采用多种表现手法；语言优美。1、分小组交流自己的构思，在交流中得到启发。　　2、提出自己在思考过程中遇到的问题。1、典型性：写一处景物，选择最美的、自己观察得最仔细的。　　2、新颖：善于发现别人没有发现的相互交流六、拟定草稿。教师指导，及时发现优点和问题。部分学生完成后，选择一篇较为典型的文稿做点评，肯定优点，指出问题，然后对自己的作文进行修改。拟定草稿第一单元作文写校园的景色课题作文讲评：写校园的景色教学环节教学内容教师活动学生活动教学设计习作讲评：校园景色教学反思通过这次的习作，同学们写出了校园的美丽，对校园的喜欢，写出了自己所见所想，讲得很具体，有顺序，有条理，但有的同学还存在一定的问题，需要继续努力。