小班美术教案《美丽的风铃》.docVIP

小班美术教案《美丽的风铃》 一、活动目标 1．了解风铃的外形特征。 2．尝试用几何图形、颜色画风铃，表现风铃的特点。 3．感受绘画的乐趣，增强绘画表现能力。 二、活动准备 油画棒每人一盒、风铃一个、各式风铃图片。 三、活动过程 听一听、猜一猜、说一说 师：小朋友，今天老师给你们带来了一样东西，是什么东西在响呀？ 幼：铃铛！风铃！…… 师：看，是这个！刚才已经有小朋友说出来了，就是风铃。这风铃漂亮吗？风铃不光漂亮，风一吹，还会发出好听的声音。除了这个风铃啊，老师今天还带来了很多风铃的图片。你们说说看，这些风铃有什么一样的地方，又有什么不一样的地方？ 师：那我们就都来做小画家，看谁能画出最好看的风铃！现在你们先把眼睛闭上，想一想你想画怎样的风铃。 讲解示范 1.请2-3位幼儿上来合作完成 师：看，这里就有两个风铃架子，连线都已经绑好了。我们只要在这些短线上画上你喜欢的图形，再涂上鲜艳的颜色就好了。有没有小画家想上来展示一下？如果你觉得水果、雪花太难的话可以就画圆形、长方形、三角形，也可以画自己想画的图形。 2.教师及时点评，指出画得好和不好的地方 师：哇，这个风铃真好看！有不一样的形状，有五颜六色的色彩。小画家们你们准备好了吗？现在就回到位置上去画吧！ 幼儿作画，老师巡回指导 1．鼓励幼儿用各种颜色大胆地进行作画 2．提醒幼儿保持画面的整洁 展示幼儿作品，讲评 1．