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题 目：浅谈中国科举制度 姓 名：田珂莉 学 号：201314540305 学 院：外国语学院 专 业：英语 年 级：二年级 浅析中国科举制度 【摘要】：科举制在中国历史上影响深刻,人们对其的评价也褒贬不一,我们应该把它放在其特定历史发展过程中,放在当时的社会现实中去客观对待,以给今天的选拔人才的制度以借鉴作用。【关键词】：科举制度 历史环境 选拔人才 八股取士 殿试 做官 文化发展 国家治理 科举是通过考试选拔官吏。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。具有分科考试，取士权归于中央所有，允许自由报考（即“怀牒谱自荐于州县”，与察举制的“他荐”相区别）和主要以成绩定取舍四个显著的特点。科举制从隋朝（另一说唐朝）开始实行，到清朝光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，经历了1300年。 科举萌发于南北朝时期，科举真正成型是在唐朝。?随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，魏晋以来选官注重门第的九品中正制已无法继续下去。隋文帝即位以后，废除九品中正制。 对于科举的开创，史学界有异议。俞大纲、唐长孺、何忠礼、金铮等学者认为唐朝开创了科举。进入80年代，也有学者著文指出：要确定科举制度起源于何时，首先要把握住它区别于其他选举制度的特殊本质，也就是解决什么是科举的问题。何忠礼在《科举制