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丰台区高中生电子游戏成瘾现状及影响因素分析 　　【摘要】目的了解丰台区高中学生电子游戏成瘾现状及其影响因素，为控制高中生电子游戏成瘾行为提供科学依据。方法分层整群随机抽取北京市7所高中1364名学生，采用“北京市青少年健康相关行为调查问卷”进行调查。结果高中生电子游戏成瘾率为24.4%，其中职业高中生成瘾率最高达52.0%。低年级、母亲受教育程度低、非住宿、自感学习成绩差、曾有过自杀未遂行为、曾发生过类似赌博行为、曾接触过黄色书籍或音像制品是高中生电子游戏成瘾的危险因素。结论丰台区高中生电子游戏成瘾率较高。应针对高中生电子游戏成瘾的危险因素采取有针对性的干预措施，以低年级、职业高中、男生为干预的重点。 　　【关键词】 电子游戏；行为，成瘾；因素分析；学生 　　【中图分类号】B 844.2 R 395.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817（2013）10-1251-03 　　随着数字化负面影响在电子游戏上的凸显，被冠以“现代电子鸦片”的电子游戏不但会摧毁学生的身体健康，而且会导致学生出现电子游戏成瘾的现象。本研究旨在了解丰台区高中生电子游戏成瘾的现状及其危险因素，以便能够依据危险因素及早采取针对性的干预措施，预防高中生电子游戏成瘾的发生。现将结果报道如下。 　　1 对象与方法 　　1.1 对象在北京市丰台区分层整群随机抽取经济欠发达城区重点高中2所、普通高中3所、职业高中2所，共50个班级1 364名学生。共发放问卷1 364份，回收有效问卷1364份，问卷回收率为100%。其中男生673名，女生691名，分别占总人数的49.3%和50.7%。高一学生633名，高二学生514名，高三学生217名；年龄在14～21岁之间，平均（16.58±1.00）岁。1.2方法使用“北京市青少年健康相关行为调查问卷（2012年，高中版）”。主要包括基本情况，伤害相关行为，电子游戏、网络成瘾、赌博等精神成瘾行为，性知识、态度、行为。调查人员由疾病预防控制中心学校卫生专业人员承担，调查人员均经过专业培训，统一指导语，统一不同等级的鉴定方法及各条目的答疑方法。现场调查时，学校老师及班主任回避，采取匿名方式组织学生独立填写问卷，完成后当场回收。 　　1.3 判定方法（1）电子游戏成瘾：过去7d里平均每天玩电子游戏时间（包括在游戏厅、掌上游戏机，计算机和手机中玩各种类型游戏的时间）≥4 h即为电子游戏成瘾。（2）自杀未遂：在过去12个月里，曾采取措施自杀。（3）自杀意念：在过去12个月里，曾认真考虑过自杀。（4）自杀计划：在过去12个月里，曾认真考虑过，并做过如何自杀的计划。 　　1.4 统计学方法使用EpiData 3.0建立数据库，采用SPSS 13.0进行统计分析。所采用的统计方法包括X2检验、直线回归分析、Logistic回归分析。 　　2 结果 　　2.1 高中生电子游戏成瘾现状 195名男生对电子游戏成瘾，成瘾率为29.0%；138名女生对电子游戏成瘾，成瘾率为20.0%，男生高于女生（X2=14.978，P=0.000）；高一、高二、高三学生成瘾率分别是28.4%，25.5%，10.1%，高三年级电子游戏成瘾率最低（X2=29.835，P=0.000）；重点高中、普通高中及职业中学成瘾率分别为13.1%，16.0%，52.0%，职业高中的电子游戏成瘾率最高X2=196.610，P=0.000）。 　　2.2 单因素分析单因素分析发现，父亲是否经商、母亲文化程度、是否为住宿生、自感学习成绩、被恶意取笑、被索要财物、被威胁或恐吓、被开色情玩笑、总感觉安全没有保障、总是失眠、有意伤害自己、自杀意念、自杀未遂、多次自杀未遂、尝试离家出走、离家出走、参加过类似赌博的娱乐活动、观看过色情书籍或音像制品等因素与高中生电子成瘾相关。见表1。 　　2.3 多因素分析将上述有统计学意义的因素作为自变量，主要包括年级（高一=1，高二=2，高三=3）、父亲职业（从商=1，非从商=2）、母亲文化程度（高中以上=1，高中以下=0）、住宿生（是=0，否=1）、自感学习成绩（良=O，差=1）、被恶意取笑（是=1，否=0）、被索要财物（是=1，否=0）、被威胁恐吓（是=1，否=0）、被开色情玩笑（是=1，否：0）、总感觉安全没有保障（是=1，否=0）、总是失眠（是=1，否=0）、有意伤害自己（是=1，否=0）、自杀意念（是=1，否=0）、自杀未遂（是=1，否=0）、多次自杀未遂（是=1，否=0）、尝试离家出走（是=1，否=0）、离家出走（是=1，否=0）、参与过类似赌博的娱乐活动（是=1，否=0）、接触过色情书籍或音像制品（是=1，否=0），以是否电子游戏成瘾为因变量（电子游戏成瘾=1，非电子游戏成瘾=0）做Logisti