山东省肥城市桃都中学张静原创课件《科举制的创立》.ppt

* 繁荣与开放的社会 繁盛一时的隋朝 贞观之治 开元盛世 科举制的创立 和同为一家 对外友好往来 辉煌的隋唐文化 唐玄宗统治时期为什么会出现开元盛世的繁荣局面？ 贞观之治 开元盛世 科举制的创立 繁盛一时的隋朝 辉煌的隋唐文化 单元角度 科举制的创立 知识与能力 情感态度 与价值观 过程与方法 了解科举制的产生、完善、影响、废除 制度创新 的重要性 讨论探究 论从史出 分析科举制的影响 方法： 1、首先浏览正副标题，然后静读并通读课本，包括课文插图和绿色小字。 2、依据导学案环节一提示分小节精读课本。要素包括：科举制的诞生、完善、废除、影响。 3、小组讨论完成预习中个人不能解决的问题，根据小组交流成果跳读课本，查看难写易混字，标注小组难以破解的困惑点和产生的疑点。 环节一问题闯关（一） 1、高门权贵 2、为了选拔有真才实学的人到中央和地方担任高官；隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员。 3、隋炀帝时正式设置进士科；标志科举制正式诞生。门第不高的人可以凭才学做官，选拔官吏的权力，也从地方集中到朝廷。 环节一问题闯关（二） 1、 当时最重要的考试科目有进士和明经两科。 2、唐太宗、武则天、唐玄宗。 3、唐太宗重视人才培养和选拔。扩充国学规模，进士科考中第一名的，称为状元。唐玄宗时，诗赋成为 进士科主要的考试内容。 4、图四提供的信息与图二武则天措施有关。武则天大力提倡科举，开创了殿试和武举。 环节一问题闯关（三） 科举制度在隋唐时期的影响： 1、科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。 2、科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。 3、科举制也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视诗赋，大大有利于唐诗的繁荣；废除：科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除。 繁荣与开放的社会 科举制的创立 (生员，俗称 秀才) 童试 (举人，第一名称“解元”) 乡试 (贡士，第一名称“会元”) 会试 (进士，第一名称“状元”) 殿试 “解元”、“会元”、“状元”，即所谓“三元”。 1、“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”这首《及第谣》中体现的制度正式诞生是在（ ）时期 A.唐玄宗B.武则天C.唐太宗D.隋炀帝 2、隋唐以来的历朝统治者都沿袭使用科举制度，其根本原因是科举制度（ ） A.有利于选拔人才 B.有利于巩固专制统治 C.以儒家思想为核心D.科举制度比较完善 从上品无寒门，下品无士族到万般皆下品，唯有读书高的变化，你能联想到哪些关于科举制的问题？ 三十老明经，五十少进士。 朝为田舍郎，暮登天子堂。 太宗皇帝真长策，赚的英雄尽白头。 天下英雄，入吾彀中矣。 十年寒窗无人问，一举成名天下知 慈恩塔下题名处， 十七人中最少年。——白居易 都注重发展生产，提倡节俭 都注重选拔并任用贤才 都励精为治，注重吏治 都完善了科举制度 在位时期，都出现了盛世局面 材料一:贞观年间是进士科发展的关键时期，唐太宗扩充国学规模，扩大进士科，对于唐朝前中期科举制的兴盛，起了推动作用。通过考试选拔官员，为读书人提供了做官的途径。 材料二： 据统计，唐玄宗开元年间，科举出身的宰相，占有三分之二。 ★他们都是进士及第，结合材料一、二思考科举制给这些读书人带来了什么？ 孔颖达：唐经学家,隋大业初， 举“明经”高第，唐代用其书作为科举取士的标准。 房玄龄：唐初名相,中国十大贤相之一。因玄龄善于谋划，如晦善于决断，史称【房谋杜断】. 材料三：唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容。他在位期间，曾在长安、洛阳宫殿八次亲自面试科举应试者，录取很多很有才学的人。 私 塾 材料一：英国大百科全书中说：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。 材料二：伟大的民主革命家孙中山说过：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。 科举制在世界文明史上占有很重要的地位。 科举制度使大批知识分子醉心于功名，不愿从事冷静的学术研究和深入的思考，逐渐沦为封建统治者的附庸。 *