方程的意义_62292.pptVIP

陆 剑 3+2= 5 3+2= 3+2= 1+4 3+2= 0+5 相 等 2+3 50 100 χ克 χ克 χ克 6+ =78 6χ+ =78 可能是 肯定是 小强也写了个式子，可惜被墨水弄脏了，你觉得是方程吗？ 35+65=100 χ－14＞72 y+24 5χ+32=47 28＜16+14 6(y+2)=42 √ √ 下面哪些式子是方程？在方程后面打 。 √ χ+0.5=2.5 2χ=50 用方程表示下面的数量关系。 χ米 318平方米 15米 χ 21 175 χ+21=175 15χ=318 长×宽=长方形的面积 你能根据下面的图列出方程吗？ 175-χ=21 3χ=36 36元 +2元 3χ+2=36+2 χ元 χ元 χ元 + 2元 根据图中信息列出方程。 请你用方程表示下面的数量关系。 40-χ=28 y+5=152 7s=2.8 a÷25=3 结合生活的例子解释下面的方程？ χ-8+6=24 一辆公交车到站后有8人下车，6人上车，车上还剩下24人，车上原来有多少人？ 24-6+8 你知道吗？ 早在三千六百多年前，埃及人就会用方程解决数学问题了。在我国古代，大约两千年前成书的《九章算术》中，就记载了用一组方程解决实际问题的史料。一直到三百年前，法国的数学家笛卡儿第一个提倡用x、y、z等字