新五年级音乐下册教案.docVIP

第一课 编花篮 总序第1 课时 教学目标: 一、学唱歌曲《编花篮》,用活泼、欢快的情绪演唱歌曲。 二、通过贯穿于教学过程的音乐游戏,使学生了解音乐可以更好地表现游戏及游戏的情绪。 三、在创编游戏中让学生明白音乐来自生活,使学生更加热爱生活、热爱大自然。 教学重点： 学会演唱《编花篮》，并能有表情地表演歌曲 教学难点： 理解河南民歌演唱的韵味 教学准备： 电子琴，课件 教学课时： 一课时 教学过程： 一、情境导入 1.师：河南人特别喜欢花,他们还有一双灵巧的手,能编出各种各样的花篮,有首歌就叫《编花篮》,让我们一起欣赏。 二、寓教于乐 1、听赏歌曲 (1)听录音范唱,师生随音乐节奏轻轻点头; 师：听了《编花篮》这首歌,你的心情怎么样? 生：高兴、活泼、开心、愉快、欢乐等; (2)师：你们真会听音乐,让我们再次感受这欢快、活泼的旋律。大屏幕播放《编花篮》,师生边听边打节拍。 师：从歌词中你听到了什么? 生：…… 师小结:《编花篮》这首歌曲调欢快,活泼,描写的就是一群姑娘上山采牡丹的喜悦心情,就让我们带着这种心情, 先来读一读歌词吧! 2.读歌词 师：谁来读一读? 生：读 师：你的声音真好听,谁能读得更美一点! 生：读 3.哼唱旋律,解决难点 师：你读得真有感情,让们再来