现代汉语常用字中多音字的整理建议（二）.docVIP

现代汉语常用字中多音字的整理建议（二） 　　摘 要：本文以国家语言文字工作委员会和国家教育委员会1988年发布的《现代汉语常用字表》（常用字2500个，次常用字1000个）为依据，结合《现代汉语词典》（第5版）整理出多音字544个，从声韵调区别性特征、多音字的分类等角度进行分析，指出多音字应该继续简化，并提出简化多音字的具体思路，对推广普通话、汉字信息处理等都有积极意义。 　　关键词：常用字 多音字 考察 整理 　　多音字指不止一个读音的字。多音字是汉语学习的一大难点，近年来也成为普通话教学和测试的难点。对考生而言，一字多音的掌握比学习生字、生词困难得多。在考场上，要迅速判定一个多音字的读音更是谈何容易。考生若不加分辨，按经验识读，可能会造成错误；如仔细推敲，又会浪费大量时间，造成考试超时的尴尬局面。在对外汉语教学中，多音字也成为学生学习的一大障碍。 　　据统计，《现代汉语词典》（第5版）共收多音字952个。笔者将952个多音字与《现代汉语常用字表》进行对照，统计出现代汉语常用字中共有多音字544个，其中常用字418个，次常用字126个。这个数据表明，在《现代汉语词典》所收的多音字中，属于现代汉语常用字的占57.1%；在3500个常用字中，多音字占了15.5%。大量的多音字分布在常用字中，直接影响人们的日常生活、学习和交际。因此，虽然国家语委已对促进现代汉语的语音规