高中历史（人教版必修三）配套课件：第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果第18课.ppt

——更多精彩内容请登录 第六单元　20世纪以来中国重大思想理论成果—— 学习目标　 1.掌握中共十一届三中全会召开的历史背景，主要内容和影响。 2.梳理邓小平理论的发展完善过程，概述邓小平理论的主要内容。 3.全面理解“三个代表”重要思想的内涵、内在联系及地位。 4.从解决的主要问题、精髓、作用等方面比较毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。 基础知识导学 梳理·识记·点拨 重点难点探究 理解·深化·探究 随堂达标检测 巩固·应用·反馈 栏目索引 1.背景 (1)“文化大革命”结束后，“两个凡是”的错误思想禁锢着人们的思想。 (2)关于真理标准的讨论。 (3)在中共中央工作会议上，邓小平着重阐述毛泽东 的观点，成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。 2.内容 (1)确立了解放思想、 的思想路线。 (2)决定把党和国家工作的重点转移到 建设上来。 答案 基础知识导学 　 　　　　　　　　　　　　梳理·识记·点拨 伟大的转折 一 实事求是 实事求是 社会主义现代化 答案 3.意义：我国的 从此揭开序幕，中国人民开始走上建设中国特色的社会主义道路。 误区警示 中国特色社会主义新理论的宣言书是1978年底邓小平在中共中央工作会议上的讲话：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》，不是《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》一文，掀起的关于真理标准的大讨论。 误区警示 改革开放 1.过程 邓小平理论的形成 二 答案 过程 内容 中共十二大 邓小平明确提出，要把 的普遍真理同中国的具体实际结合起来，走自己的路，建设 。 中共十三大 ①系统提出了社会主义 理论，规定党在社会主义初级阶段“一个中心，两个基本点”的基本路线。 ②第一次对建设中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括。 马克思主义 中国特色社会主义 初级阶段 答案 南方 谈话 ①社会主义的本质就是解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到 ； ②判断各方面工作的是非标准应是“三个有利于”，即是否有利于发展社会主义社会的 ，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的 。 中共 十四大 会议提出必须用邓小平建设中国特色的社会主义理论武装全党，明确改革的下一步目标是建立社会主义 。 中共 十五大 决定把邓小平理论作为党的 写入《中国共产党章程》。 共同富裕 生产力 生活水平 市场经济体制 指导思想 2.其他内容 (1)对新时期建设中国特色的社会主义的论述。 (2)创造性地提出“ ”的伟大构想。 (3)阐述了 是当今世界的两大主题。 3.意义 (1)邓小平理论继承和发展了 。 (2)是引导中国人民进行改革开放和 的伟大旗帜。 答案 误区警示 一国两制 和平与发展 毛泽东思想 社会主义现代化建设 邓小平理论并不是否定了毛泽东思想，而是对毛泽东思想的继承和发展，它主要回答了在中国这样一个经济、文化落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列问题。 误区警示 1.背景 (1)20世纪末21世纪初，国际国内形势发生了许多新变化。 (2)在新时期，中国共产党面临怎样 、与时俱进的新问题。 2.内容 (1)始终代表中国先进 的发展要求。 (2)始终代表中国先进 的前进方向。 (3)始终代表中国 的根本利益。 答案 “三个代表”重要思想 三 完善自身 生产力 文化 最广大人民 3.地位 2002年，在中共十六大上，“三个代表”重要思想被确立为全党的 ，写进了《中国共产党章程》。 4.评价 (1)“三个代表”重要思想涵盖了社会主义政治、 、文化等各个方面，是一个完整的科学的思想体系，是指导 事业不断开