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户外 活动 案例 分享 指南 比较 湿沙 漏斗 干沙 一 沙 一 天 堂 . 沙的流动、松软，沙的细腻、粗糙，沙的凉润与灼热，沙的轻盈与沉重，沙的可塑性与不可固性……玩沙的孩子们有一百种感受，一百种创造，一百种表达的方式。 这是我们因为天气的缘故第一次来到阳光沙滩，看到你们眼里迸发出的欲望光芒,任4月天的阳光都为之避让，我终于体会到为什么每个幼儿园都有沙池，因为你们无比喜爱呀！连我都有种跃跃欲试的冲动。 .　 你们有的两两结伴用小铲子、小耙子挖起大洞做陷阱，有的画好高速公路供装满沙土的车队运输，还有的玩起了过家家的游戏，餐桌上摆满琳琅满目的“食物”并邀请了我去做客，连我挑剔的点水莲花味道的蛋糕都可以满足我，真是一帮机灵的小家伙！ 《指南》中科学领域的子领域目标，幼儿亲近自然，喜欢探究。富有创造性的环境造就有创造力的孩子，每一次玩沙的过程都是幼儿与老师、与材料之间互动的过程，是幼儿积极创造的过程，也是幼儿自主发展的过程。  满满的沙子 漏不下去 湿沙