河北省新乐市第一中学人教版高中化学必修一课件1.1化学实验基本方法第3课时(共13张PPT).pptVIP

第一节 化学实验基本方法（第3课时） 混合物的分离与提纯 3、蒸馏 利用液体混合物中各组分沸点不同进行分离提纯的操作。 蒸馏过程： 沸点不同的 液态混合物 △ 冷凝 气体(低沸点 易挥发) 液态纯净物 冷凝管 圆底烧瓶 牛角管 ※蒸馏装置 混合物的分离与提纯 投放沸石或碎瓷片 温度计水银球处于支管口处 冷凝水 下进上出 操作注意： 1.先通水，再加热； 先撤灯，后停止通水。 2.烧瓶下面要垫石棉网。 溶液不超过烧瓶体积2/3不少于1/3 蒸馏烧瓶 实验步骤 实验现象 （1）自来水中 氯离子的检验 （2）蒸馏， 制取蒸馏水 （3）检验蒸馏水 中是否含有氯离子 实验结论： 有白色沉淀生成。 烧瓶中水温升高至100℃后沸腾, 锥形瓶中收集到蒸馏水。 无明显现象 自来水中有Cl-，蒸馏水中无Cl-， 通过蒸馏可以除去水中的Cl-。 实验1-3 混合物的分离与提纯 蒸馏在日常生活中的应用 酒精的提纯 海水的淡化 混合物的分离与提纯 思考与交流： 混合物的分离与提纯 问题1：衣服沾到油渍，一般用水清洗不干净，但用 汽油或者酒精清洗后却很干净，为什么呢？ 同一溶质在不同的溶剂里会有不同的溶解度，且优先溶解在溶解度比较大的溶剂中。 4.萃取 （1）定义：利用物质在两种互不相溶的溶剂里的 溶解度不同，用一种溶剂把物质从它与另一种 溶剂所组成的溶液中提取出来的方法叫做萃取。 混合物的分离与提纯 简单的说萃取就是把溶质从一种溶剂里转移到 萃取剂里的过程。 （2）萃取剂的选择条件： a、萃取剂与原溶剂互不相溶； b、溶质在萃取剂中溶解度要比原溶剂大； c、萃取剂与溶液不发生反应。 思考与交流： 混合物的分离与提纯 问题2：碘单质（I2）不易溶于水，但易溶于 某些有机溶剂,如酒精、四氯化碳等。如何 将碘水中的碘和水分开呢？ 溶液 溶质 溶剂 （如I2） 碘的四氯化碳溶液 （如碘水） （如CCl4） （如水） 5.分液 分离两种互不相溶的液体的操作。 混合物的分离与提纯 ※分液漏斗 实验1-4 （1）实验仪器： 混合物的分离与提纯 检漏： 装液： 振荡： 静置： 分液： 量筒、分液漏斗、铁架台、烧杯。 （2）实验步骤： 检查玻璃塞和活塞是否漏水； 向分液漏斗中装液； 充分振荡后要适当放气，防止分液漏斗内气压过高； 将分液漏斗置于铁架台充分静置； 漏斗下端紧靠烧杯壁，打开玻璃塞，旋转活塞使下层液体从下口放出；若提取的溶质在上层，则从上口倒出上层液体。 （3）萃取过程中现象分析 液体分层 上层液体显（ ）色，溶剂为（ ）； 下层液体显（ ）色，溶剂为（ ）。 浅黄 紫红 H2O CCl4 说明：CCl4密度比水大 混合物的分离与提纯 实验1-4 ※了解一些萃取剂与水的相对密度： 汽油、煤油、苯密度比水小，分液时在上层； 四氯化碳密度比水大，分液时在下层。 思考：经过哪些分离操作能从碘水中提取 纯净的碘单质呢？ 混合物的分离与提纯 碘水 萃取 I2的CCl4 溶液 （CCl4或苯） 蒸馏 分液 碘单质 棕黄色 紫红色 紫黑色 本节小结 一、混合物的分离和提纯 1、过滤 2、蒸发 3、蒸馏 4、萃取 5、分液 二、离子的检验 1、SO42-的检验 2、Cl-的检验 从液体中分离出不溶的固体物质 获得溶液中的溶质 分离沸点不同而又相溶的液态混合物 在水中溶解度不大的溶质（碘水、溴水） 两种互不相溶的液体 * * * * * * * *