美术教师专业知5识的行动研究.docVIP

美术教师专业知识的行动研究????????????????????????——关于S市四个课堂教学案例的课堂观察与调查?????????????????????????????????????????????????????????????????摘????要：美术教师专业知识在美术学科与人文知识、美术课程知识、美术教学知识和美术教师反思能力等几个方面。通过对S市4名中小学美术教师的课堂教学模式的观察和专业成长的访谈，以研究者自身为研究工具，分析、研究美术教师专业知识的来源、发展和教学运用状况，进而探讨课堂环境中美术教师在专业知识方面应该知道什么，应该如何表达以及为什么这样表达等问题。关键词：美术教师??专业知识??教学模式??课堂观察 访谈 ????????美术教师的专业知识是其从事美术教学实践及研究的基本条件，因此它是美术教育研究的一个重要课题。本研究选取S市四个课堂教学案例（小学和中学各两节），以教学模式作为探讨四位美术教师专业知识的切入点，通过研究者的课堂观察和对教师的课后访谈两种研究途径，分析这几位教师原有的专业知识状态对他们教学模式的选择、课堂情境中的实际运用以及课后反思等的影响程度。目的是通过这种方式实现研究者与被研究者之间的互动，促进教师专业成长。四位教师（教师A、教师B、教师C、和教师D）均来自于该市的中小学校，其中3名女教师，1名男教师，教龄分别为6