《巴东三峡》.ppt邓文兵.ppt2定稿.pptVIP

细读课文，合作探究，真心表达 西陵峡、巫峡、瞿塘峡合称为“三峡”，其中西陵峡的风光让人惊叹不已，现在同学们两人一组阅读西陵峡，然后说说自己喜欢地方的特点。 * 水浸坪中学教师：邓文兵 刘大杰 （现代学者、 作家、 翻译家。湖南岳阳人） 理清、体会三峡中各个峡的特点 西 陵 峡 黄猫峡 山高而不甚险，水急而不甚狭 灯影峡 江北的山险峻而干枯无味 江南的山玲珑秀丽 崆岭峡 山形水势险峻可怕 米仓峡 水势没以前急，山更加高峻 读第7-8段，思考巫峡的水、山、云的特点 巫 山 的 山 水 巫 山 的 山 巫 山 的 水 云海 云海 巫山十二峰 水险，窄、急、曲折、多滩；(比喻的修辞手法) 山妙在不单调。整齐、险峻。 （拟人的修辞手法） 巫 峡 水 山 云 变幻多姿，应有尽有。（虚写） (比喻的修辞手法) 找出描写作者等人物心理的语句； 思考：作者的心理发生了怎样的变化？ 写自己的心理对描写三峡景色有什么作用？ 由开始的“惊异、赞叹”、“恐怖”，到后来的惊惧紧张、轻松舒畅并存，到最后的“脱去危险”的愉快。 衬托出三峡的险恶，以及雄伟奇丽的景色。 (1)巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 (3)青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关 (4)群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村 (2)黄陵庙下江南味，也有垂杨也有花 (5)刘皇叔托孤的故事 作用：渲染气氛，增添韵味，画龙点睛。 作者在描写三峡景物时，引用了一些诗、谚语、典故，试着从文中找出来，并分析它们在文章中起什么作用？ (1)、开篇引用谚语，渲染了三峡险恶、悲凉的气氛，为全文奠定了基调。 (2)、诗中用“江南味”、“垂杨”、“花”，形象生动地描绘黄陵庙一带山水之美。 (3)、运用对比、引用，突出崆岭滩的险恶、可怕。 (4)、“赴”字用得妙，运用拟人表现沿江两岸如群马奔腾的山势。 (5)、写白帝城，引用刘皇叔托孤的典故，表现、出三峡丰富的历史文化内涵。 *