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让更多学生走上讲台 用课题研究发展学校 --全县小学课堂教学改革展示活动小结 11月6日，市级课题《如何实施“导—展—练—评”教学研究》课题展示暨全县课堂教学改革下半年观摩活动在上新庄镇三所小学依次开展。来自全县各乡镇中心学校的校长、教务主任、骨干教师82人全程参加了此次活动。 丰富多彩的展示活动 本着扩大课题研究辐射面，调动更多教师研究的积极性，发挥课题研究在 促进教师专业发展、提高学生综合素质、提高课堂教学效率方面的优势作用，展示会采取了开放三所学校、六门学科、老中青教师、更多学生共同参与展示的方式，安排了由展示学校派专人主持活动，骨干教师和老教师、青年教师上研究课，由本校同学科教师和教研室教研员共同做课堂教学点评，校领导做课题研究工作汇报，本校学习小能手介绍学习方法、用展板展示教师研究的历程和特点、成果的程序，使现场观摩会取得了预期的效果。会议结束时，反馈回收了展示的效果，中心学校校长、教务主任、小学校长优秀教师纷纷表示展示有新内容，新特点、新成绩。 先进的教育教学理念 “导—展—练—评”教学模式把教师在课堂教学中的主导作用放在首位， 以指导课前预习内容、方法，课堂教学中指导学习内容、目标和要求，与检查、评价并与教师的讲解内容相衔接，增强了学习的针对性和方法的有效性。“让学生成为课堂学习的主人”，尊重学生的主体地位，让学生尽可能多的参与展示和交流，教师保护学生的学习体验，适