积的近似数_791916.pptVIP

* * 关心 教学目标 1、使学生根据需要用“四舍五入法” 保留一定的小数位数,求出积的近似值。 2、能用取近似值的方法解决实际问题，提高解题能力。 3、体会数学与生活的密切联系。 重点： 用“四舍五入法”求积是小数的近似值的一般方法。 难点：根据实际需要用“四舍五入法”求近似值 复习 用“四舍五人法”求出每个小数的近似数。 ? 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 2.095 ? ? ? 4.307 ? ? ? 1.8642 ? ? ? 2 2.1 2.10 4 4.3 4.31 2 1.9 1.86 2.10末尾的0能去掉吗？为什么？ 复习 用“四舍五人法”求出每个小数的近似数。 ? 精确到个位 精确到十分位 精确到百分位 2.095 ? ? ? 4.307 ? ? ? 1.8642 ? ? ? 2 2.1 2.10 4 4.3 4.31 2 1.9 1.86 保留整数表示精确到个位；保留一位小数表示精确到十分位；保留两位小数表示精确到百分位……。 学习目标： 学会用“四舍五入法”取积的近似数 自学指导： 认真阅读教材10页的内容，思考： 1、要解决这道例题，有哪几个步 骤？ 2、书写横式时应注意什么？ 4分钟后比一比谁