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- 2016-12-27 发布于天津
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闽侯县实验小学课堂教学设计
年级： 二年级 学科： 数学
课 题 认识厘米 课 时 1课时 集备时间 2014年8月31日 主备教师 赵丽芳 集备教师 程锦华 黄秋云 黄永钗 胡梅梅 林春桃 赵丽芳 授课班级 二年级（ ）班 授课时间 教 学 设 计 我的增减 教学内容：
课本第1—3页
教学目标：
1、学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。
2、使学生认识长度单位厘米，形成1厘米实际长度的表象，初步建立1厘米的长度观念。
3、使学生初步学会用尺子测量物体的长度（限整厘米）
4、在建立长度观念的基础上，让学生初步尝试估测物体长度，初步培养学生估量物体长度的意识和能力。
教学重点：
掌握1厘米的实际长度和用刻度尺测量物体长度的方法。
教学难点：
建立1厘米的长度概念。
教学准备：
教具： ? 多媒体课件，刻度尺一把，5厘米的纸条，图钉，棱长为1厘米的小正方体，别针，花生。 学具： ? 刻度尺一把，三角尺，一根绳子，新的铅笔一支，较长的纸条，一角的硬币。
教学过程：
一、统一长度单位的必要性 1、情景设置，用不同的测量工具进行估计和测量
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