母亲的账单_725938.pptVIP

是呀！母亲是棵舍己树，满枝都是忘我的爱。看来，十年中，妈妈为彼得付出的实在是太多太多。如果要这样一件件说，一条条列，说得清列得完吗？ 我们不妨来算比账；如果十年中的每一项都要付报酬，该付多少呢？ 1）一年365天，十年3650天，一天三餐，十年10950餐，该付妈妈多少 2）十年中，妈妈付出的心血、汗水，还有她可贵的青春年华，又该付妈妈多少报酬？ 师引：让我们带着对母爱的感激之情读读这份无私无价的账单，用心体会一下0的深刻内涵吧。 品读计算，感受无价 * 1、运用默读、朗读、想象等多种方法读懂课文，把握文章的主要内容。（教学重点） 2、指导学生结合课文理解“羞愧万分”的意思，体会关键词语在表情达意方面的作用。 3、以账单为中介，和文本、老师、同学、自己展开多方对话，唤起学生生活体验，对小彼得心理活动融情想象。引导学生自主地表达自己的内心体验，体会母爱的无价、无私和无声。（教学难点）　　 4、正确、流利、有感情地朗读课文。 5、认识7个生字，会写8个生字，掌握1个多音字。（教学重点） 第一课时 一、谈话导入 上课前，老师请同学们猜猜老师上个星期花了多少钱？（学生自由猜）每次花钱，老师都记下来了，快帮老师算算上个星期我花了多少钱？ 2．了解账单的作用，学习“账”和“帐”的区别，组词。 3．今天，有两位德国小朋友--——小彼得和他的妈妈， 也带来了两分账