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第五章 记忆与遗忘 第一节、记忆概述 记忆的一般概念 记忆的作用 记忆表象 记忆的生理基础 一、什么是记忆 （一）定义 记忆是人脑对过去经历过的事物的反映。 记忆是脑对外界输入的信息进行编码、储存和提取的过程。 （二）记忆的环节 一般认为，记忆是由识记、保持、再认（或重现）三个环节构成的。 1、识记：通过感知、思维和操作等活动获得知识和经验。 2、保持：储存和巩固已获得的知识和经验。 3、再认：提取储存的知识和经验，解决问题。 二、记忆的作用 记忆和其他心理活动如知觉、解决问题等密切联系。 记忆在个体心理发展中有重要的作用 。 记忆联结着人们的心理活动的过去和现在。 三、记忆表象 （一） 概念 记忆表象是指曾经感知过的客观事物在头脑中重现的形象，简称表象，亦称意象。 （二）特征 直观性 概括性 可操作性 （三）种类 感知特点：视觉表象、听觉表象、嗅觉表象、味觉表象、触觉表象和动觉表象； 表象的概括性：个别表象和一般表象 （四）作用 是由感性认识向理性认识过渡的桥梁 是学生知识结构的重要内容 是想象的基础 四、记忆的生理基础 记忆的脑学说 记忆的脑细胞机制 记忆的生物化学机制 记忆的脑学说 定位论：法国医生布洛卡提出脑机能定位论。认为脑的机能是由大脑的一些特定区域负责的，记忆当然也不例外。 整合论：美国心理学家拉胥里提出。认为记忆是整个大脑皮层活动的结果，它和脑的各个部分都有关系，而不是皮层某个特殊部位的机能。 SPI理论：功能模块。SPI是串行、并行、独立的缩写。认为记忆系统是由 多个执行特定功能的记忆模块构成的。 记忆的脑细胞机制 神经元和突触结构的改变是短时记忆向长时记忆过渡的生理机制。 长时程增强作用对长时记忆有重要意义 第二节 记忆的分类 一、感觉记忆、短时记忆和长时记忆 （一）感觉记忆( sensory memory) 1、定义：指当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，它是记忆系统开始阶段，感觉记忆的存储时间为0.25秒～2秒。 2、特点： 形象性 保持时间很短暂 记忆容量很大：9-20比特 （二）短时记忆 1、定义：信息在头脑中保持在1分钟之内的记忆。 它是瞬时记忆中的信息进入长时记忆的中间环节。 2、特点： 保持时间相对较长：30秒-1分钟 容量有限：5-9个组块 加工形式：听觉 提取过程：从头到尾的系列扫描 （三）长时记忆(long-term memory )：1、1、定义：指信息经过充分的和有一定深度的加工之后，在头脑中长时间保留下来。 这是一种永久式的储存。 2、特点 保持时间：超过1分钟 几乎没有容量限制 加工形式：短时记忆信息的精致性复述 提取过程：应用各种策略对信息进行有效存储 二、外显记忆和内隐记忆 ★外显记忆：对过去记忆有意识的直接测试。 ★自由回忆、线索回忆和再认等属于外显记忆。 ★内隐记忆：一种对记忆无意识的间接测试。 ★图片命名、词干补笔、单词确认等属于内隐记忆。 Jui_ _ _ys_ry 三、前瞻记忆和回溯记忆 前瞻记忆：对于未来要执行的行为的记忆。即对于某种意向的记忆。 比如记住要向一个朋友传递信息。 回溯记忆：对于过去所发生的事件的记忆。 比如记住过去看过的某本书的内容。 四、错误记忆和正确记忆 错误记忆：错误的声明一个以前并未呈现过的词或并未发生过的事。 巴特莱特 “幽灵故事” DRM错误记忆研究范式 五、形象记忆、语词记忆、情绪记忆和动作记忆。 形象记忆: 是以感知过的事物的形象为内容的记忆，也称表象记忆。 如看过的画面、尝过的滋味、触摸过的事物等。 在形象记忆中，一般人以视觉记忆和听觉记忆为主。 动作记忆：又叫运动记忆，是以过去经历的运动状态或动作形象为内容的记忆。 它是技能形成的基础。 特点：识记时较慢，但记住后容易保持、恢复，不易遗忘。 情绪记忆：是以个体体验过的情绪或情感为内容的记忆。 如国家元首的逝世、目击犯罪、经历灾难等。 闪光灯记忆：对有新闻价值的创伤性事件的情绪记忆。其最明显的特点是持久的鲜活性。 911事件 奥运会 世界杯 一次交通事故 一次同学聚会 逻辑记忆：以语词、概念、原理为内容的记忆，、又称语词—逻辑记忆。 特点：高度的概括性、深刻的理解性和严密的逻辑性。 其在学习理性知识中起着重要作用，是人类所特有的记忆形式。 六、情节记忆和语义记忆 情节记忆：对个人亲身经历的、发生正赛特定时间和地点的事件的记忆，或称情景记忆。 特点：情境性，与自我体验密切相联，储存的是自传式的信息。 语义记忆：对各种有组织的知识的记忆。 特点：记忆的信息以语言的意义为参照，与特定的时空无关，也较少受外界因素的干扰，稳定性强，易存易取。 第三节 记忆的基本规律 一、