中班数学活动计划：《认识5以内的序数》——闯关我最棒_0.docVIP

中班数学活动计划：《认识5以内的序数》——闯关我最棒 执教教师： 傅薇薇 指导教师：陈勋敏 选送单位：雁石中心幼儿园 活动内容：《认识5以内的序数》——闯关我最棒 活动目标： 1．理解序数的含义，学会用序数词正确表示5以内物体排列的次序。 2．能从不同方向找到单排物体排列的位置。 3. 训练幼儿的记忆力。 活动准备： 1.PPT。 2.幼儿操作材料：操作板、小动物图片、花朵图片。 3.幼儿人手一张座位号。 4.椅子20把，分成4组。 活动重点：理解序数的含义，学习用序数词正确表示5以内物体排列的次序。 活动难点：能从不同方向找到单排物体排列的位置。 活动过程： 一、导入活动。 师：问号小博士知道我们班的小朋友很聪明，他设置了3道闯关题目，我们一起去闯关吧！ 师：请你们根据自己手中的座位号找到位置坐好。 二、闯关活动。 闯关一：蝴蝶找花 师：进入我们的第一关。 引导幼儿观察画面。 抛出争议：到底是停在第几朵花上呢？ 师：奇怪了，怎么有的小朋友说是停在第二朵上，有的说停在第四朵花上呢？ 参照物引导幼儿再次辨认蝴蝶停的顺序。 幼儿按照教师指令操作，引导幼儿观察比较参照物不同，蝴蝶的排列次序就不同。 师小结：从不同的方向开始数，蝴蝶的排列次序是不一样的。 闯关二：捉迷藏 师：第一关闯关成功，来看看第二关是什么？ 引导幼儿观察画面