中班音乐活动设计《雨点叮叮咚》_0.docVIP

中班音乐活动设计《雨点叮叮咚》 【设计意图】 根据幼儿园“快乐成长课程”中班春暖花开的这一主题，让幼儿乐意用各种感官感知春季的气候特点，特设计了《雨点叮叮咚》活动，幼儿用各种感官感受大雨和小雨，并用不同的声音、动作来描述大雨和小雨，让幼儿了解春天的雨给大自然和人们带来的好处，知道下雨时如何保护好自己的身体。 【活动目标】 1、幼儿用各种感官感受大雨和小雨，并用不同的声音、动作来描述大雨和小雨，在游戏中学习儿歌。 2、让幼儿了解春天的雨给大自然和人们带来的好处，知道下雨时如何保护好自己的身体。 【活动准备】 下雨的胶片，幼儿用书，三角铁、鼓，视频投影仪，音乐磁带 【活动过程】 一、放音乐，《小小雨点》带幼儿进入活动室，教师做与歌词相应的动作，幼儿模仿，进入活动室后，音乐停，幼儿就地围成半圆坐下。 1、小朋友，老师这里有一首好听的歌，我现在请你们和我一起边听歌曲边做动作。 2、向幼儿提出要求：那我们站成两队，当我们走进活动室后音乐一停，请你们坐成半圆，我相信你们会坐的很好的。 3、放音乐，教师带幼儿进入活动室。 二、请幼儿猜谜，引出课题： 1、我知道小朋友们都是最棒的！最聪明的！我这里有一个谜语想请你们猜一猜？ 2、“千条线，万条线，落到河里看不见。” 三、出示课件，让幼儿看雨，播放下雨的声音。 1