《1发展社会学总论.pptVIP

各班请到这里留电话、电邮 茫然、郁闷、无聊 学习没有动力，找不到人生的奋斗目标(刚进大学的时候很空闲 而且没有什么消磨的 感觉很郁闷 ，再后来考级不好 郁闷，没有成就感) 我不能做我想做的事情,不能学我想学的东西. 就业难，没有背景，考研是难上加难。面临这样的前景，你说大学生能不郁闷吗？（到最后找不到好工作 郁闷 ） 每天都在为人际关系发愁，你说能不郁闷吗？（后来谈恋爱不顺利 感觉郁闷 ） 不知道毕业能干什么——没信心，有忧心 有没有工作。专业就业方向、前景。步行街卖者年轻化。有? 能不能得到——能不能达到学习目标。 不知道学习的目标是什么——无头苍蝇 基础素质（德心智体美）、专业技能（知、劳） 调查、研究、应用、宣传说服 恢复高中时代的学习心态，明确学习目标。去掉混日子、混学分的“混”心态。 不知道现在该干什么——闲杂人 结合学校教学计划制定学习计划，尤其老师布置的任务好好完成 改革学习、考核组织方式（学生自己组织的考核为主），促进目标感、成就感。 课程考核： 课程成绩＝考试成绩×70%+平时成绩× 30% 期末卷面考试成绩占70% 平时表现成绩占30% 平时成绩衡量指标： 学习态度表现（缺勤1次扣平时一半、提问率、发言率、是否作笔记） 课程作业情况（社会调查全面深入、理论研究见解独到、理论应用有创见、社会宣传说服有效） 杜威：在做中学、工匠徒弟 网友留言 做自己应该做的和想要