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用“心”教育，体验成功的快乐 姓名：孟祥川 单位：濮阳市范县王楼乡第二中学 2009-6-25 用“心”教育，体验成功的快乐 单位：濮阳市范县王楼乡第二中学 姓名：孟祥川 手机 邮箱：pymengxiangchuan@126.com 科目：中学语文 内容提要： 随着社会的进步，生活节奏的加快，家长和社会对老师的期望的提高，使得一些教育者对工作渐生倦怠之心，感觉生活无味，激情磨灭。又加上学校是一个人员相对集中的地方，由于年龄和身份的差异，他们都是站在自己的立场上去分析问题，使得各种抱怨此起彼伏。这是因为我们中的一部分人缺乏一份责任心，总是要求别人太多，而自己付出太少。为了更好地发展我们的教育事业，校长、老师、学生应互相理解、互相宽容，用“心”去做自己应该去做且能作好的事，。 那么，我们应该如何做到用“心”教育呢？ 一、对学生有爱心，使其在亲师的氛围中快乐学习。 二、领导与老师之间应相互理解，互有宽容之心，共同促进学校教育的发展。 三、老师之间应当虚心，齐心打造其乐融融的办公环境。 四、热心工作，力防职业倦怠。 因此，只有用“心”教育，努力构建和谐校园，才能共同为学校教育发展撑起一片蓝天，畅享教育成功的快乐。 正 文： 学校是一个人员相对集中的地方，由于岗位的不同，年龄的差异，性格的区别，使得各种抱怨此起彼伏。校长抱怨老师工作不够积极，致使本校的工作成绩不能在全县名列前茅；老师抱怨学生学习不够努力，尽管自己使出全身解数讲得天花乱坠，可学生依然故我，听得昏昏欲睡；学生总抱怨老师布置作业太多，学校制度太严，学得不够轻松，玩得不够开心。但殊不知我们都是站在自己的立场上去分析问题，去评判别人的是与非。归结为一点，就是我们缺乏起码的责任心，要求别人太多，而自己付出的太少。因此，提高我们的责任心，学会用“心”教育，促进共同发展，就显得尤为重要。 那么，我们应该如何用“心”教育呢？ 一、老师对学生有爱心，使学生在亲师的氛围中快乐学习。 俗话说:“亲其师，信其道。”因此，要做一个受学生欢迎的老师，努力使学生亲近自己，我们须对学生永远保持一颗爱心，并将这颗爱心渗透到教育学生的方方面面: 1、讲真话，与学生坦诚交心。 真话，具有迷人的魅力。因此，老师在学生面前应讲真话，注意实事求是，不夸张，不虚无，做到真实可信。老师经常向学生敞开自己的心扉，用自己的亲身经历帮助学生悟出生活的哲理，使他们感到和看到的老师并不神秘。比如，我班有位同学叫王珂，她经常问些奇怪的问题，如果我不知道就如实告诉她，并和班里的同学讨论一块解决。这样，学生对老师宣讲的道理，不但信服，而且倍觉亲切，才能愉悦地接受老师所传授的知识和传递的信息，才能在心与心的撞击中引起强烈的共鸣。 2、掌握一点幽默的技巧，使学生在心情愉悦的情况下学习知识。 平时我和学生聊天，听他们说的最多的就是喜欢某某老师的幽默风趣，而不喜欢某某老师的不苟言笑。因为，如果幽默风趣的语言运用到课堂上，就像投进学生脑海中的石子，既可避免因受批评带来的尴尬，还能激起他们兴奋的浪花。学生之所以兴奋，是因为他们的头脑受到启发而悟出了其中的道理，从而对所学的知识加深了印象，巩固了记忆，同时也增添了学习的兴趣。 3、努力学习，做一个知识渊博的人，使学生永远对老师怀有敬仰之心。 老师的职责是传道、授业、解惑、育人，要做到这一点，自己平时必须要多读书、多学习，多积累，拥有丰富的知识。这就是要求老师要始终站在高处，站在远处，统领教学的全局，能够运筹帷幄，决胜千里之外。 同时，也应让学生理解老师的良苦用心。我们平时过多地强调老师的奉献，象什么老师像春蚕，直至死还向学生吐尽最后一丝；老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生；老师所从事的职业是天底下最光辉的事业。但这些不能让学生只停留在口头与写作中，更应该深入到他们的心中。他们只有理解了老师的用心良苦，才能真正去聆听老师的教诲，用心去学习，直至将知识发扬光大。要知道老师讲解一堂课，须熟读教材，认真备课，要查阅大量资料，请教多个老师，揣摩不同性格、不同学习层次的学生。学生的接受，对知识的掌握，是对老师的讲授最好的评价和肯定，会给老师带来最大的欣慰。如果此时学生睡觉，说话，搞小动作，会直接影响到老师的情绪及授课的效果，既耽误了自己，也耽误了他人，这就与自己努力学习，报效国家的雄心背道而驰了。 二、领导与老师之间应相互理解，互有宽容之心，共同促进学校教育发展。 校长是学校的一家之主，是排头兵，领头雁，他考