听课心得：如何让学生轻轻松松写作.docVIP

听课心得：如何让学生轻轻松松写作 作文应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。 如何让学生轻轻松松写作，听了两节作文课，让我感触很深。一、激发兴趣，引入话题：兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生就有了学习的热情，就会变被动为主动，变无心为有心。在沈敏钰老师上的《吃》这一课上，在课前谈话中，老师先从游戏开始，出示了几组词语让学生猜一猜，都与吃有关系。然后让学生看课件，丰富多样色泽鲜艳的各种美食，让学生馋涎欲滴。老师让学生说说有你最喜欢吃的美食吗？为什么？猜猜老师最想吃什么？老师的叙述生动真实，充满了童年的情趣，勾起了学生对往事的追忆，在简单的叙述中可以看出学生沉浸在吃的快乐回忆中。 二、抓拍镜头，感受生活 要丰富学生的生活，不断拓宽观察的领域，鼓励学生在司空见惯的事物中有自己的发现，及至养成留心周围事物的习惯，来培养学生的观察力，从而达到自由地表达。沈老师呈现了学生放风筝休息时学生吃零食时的各种表现，有的眯着眼睛细细品味，有的狼吞虎咽地吃着，有的一把一把地抓着吃，有的吃着碗里看着锅里。一张张照片记录了同学们吃的各种样子，看着班里同学各个不同的吃相，学生们忍俊不禁。也许在生活中学生们在平时生活中并没有注意到在吃的过程中有那么中有趣的细节，但照片的提供不仅提供了写作的素材，也会启示学生从熟视无睹的现象中发现生活中的乐趣，引导学生学会在生活中观察。然后老师说：照片记录了同学们吃东西时的快乐情景，而文字的记录更让人怦然心动。从照片到习作，把习作引入了生活的天地。 三、名作引路，学会表达 老师选取了《荔枝》中的一个片断，作家把母亲第一次吃荔枝的情景写下来，让学生读一读，看看哪个地方把母亲吃荔枝的情景写活了。学生从母亲的动作、表情、语言的描写中读出母亲高兴、珍惜又舍不得吃下荔枝的感情。从讨论中老师引导学生通过人物的神态、动作、语言把人物的心理活动写具体。从后来学生的习作中可以看到这样的引领对学生的帮助非常有效。 四、习作讲评,重在激励 在讲评习作时，以欣赏的目光称赞学生，老师在学生习作中的好词好句，还给学生打上高分，又加上朗读分和写字分，还写上激励性的批语，咱们班的小作家，你当之无愧，极大地调动学生习作的积极性和创造性。因此学生互相阅读同桌的作文中也能像老师那样给予激励性的评价。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更