品德与生活《雷雨来了》教学反思.docVIP

品德与生活《雷雨来了》教学反思 《雷雨来了》的教学目标是让学生更好地了解夏天雷雨的形成过程，知道雷雨的利与弊，同时掌握躲避雷雨的正确方法，培养儿童热爱生活的情感，愉快安全度过整个夏天。 本节课共设计了“寻找夏天的身影”、“走进探究园——雷雨的形成”、“讨论吧——雷雨利与弊”、“金点子——躲避雷雨”4个环节，它们之间连接紧密、层层深入。 一、从生活入手，引发讨论话题 品德课程是一门生活课程，一门指导生活的课程，只有将课堂活动牢牢根植于生活这个舞台，教育才会让人感到可亲、可信，充满生机。根据学生实际，我从学生生活中常见的日历入手，引导学生认识二十四节气中的“立夏”，让学生明白“立夏”表示夏天已经来了。学生从看到的、听到的真实的生活中自然而然地进入课堂的活动中，因为是自己的生活所见，学生有话可说，有感可发，这为整堂课的活动坚定了良好的心理基础。 二、利用生活资源，提高活动实效 儿童品德的形成源于他们对生活的感受、认知、体验和感悟，课堂中的儿童已经积累了很多生活经验。因此，教学要从了解儿童已有的生活经验和他们对生活的感受、认识开始，注意已有的生活经验与教学内容的联系，充分发挥已有生活经验在教学中的作用。在活动中，我启发学生谈雷雨、谈避雨，儿童的生活经历、生活经验变成了重要的教学资源，课堂活动已成为儿童交流已有生活经验的过程，成为扩展和深化生活经验、提升生活经验、引导儿童创造和体验美好生活的过程。 三、白板课件，生动形象 雷雨的形成过程比较抽象，儿童不易理解。而电子白板对视频、图片较好的呈现功能处理以及与学生较好的交互功能能弥补这一不足，把夏季雷雨的形成过程、原理生动地展现在学生面前。最后，在轻松愉悦的氛围中，让学生根据已有的生活经验，自由展开讨论，发表自己的看法。希望通过这节课的学习，增强儿童热爱生活、热爱学习品德与生活这门课程的情感。 教学中处处有艺术，大到一节课，小至一张课件背景图片的选择。在课件美化及与教学内容联系上还有待提高。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，