高中语文 如何做好高考作文这道大餐课件 人教版.pptVIP

起句当如爆竹，骤响易彻 结句当如撞钟，清音有余 ——谢榛《四溟诗话》 《答案在风中飘扬》 开篇： 走过多少路，一个人才能被称做伟人?飞过多少大洋，白鸽才能安详地长眠沙滩?……所有的答案，朋友，答案在风中飘扬。 照应开头的结尾： 最后请允许我仍以《答案在风中飘扬》的歌词作结： 高山能存多少年，直到变成沧海?人生能有多少年，直到灵魂获得自由?经历多少磨难，人才明白尊重生命?……所有的答案，朋友，答案在风中飘扬。 * 什么样的作文可以算一篇好作文？ 丰富：材料丰富，形象丰满，意境深远 深刻：透过现象深入本质，揭示问题产 生的原因，观点具有启发作用。 有文采：词语生动，句式灵活，善于运 用，文句有意蕴 有创新：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想像有独到之处，有个性特征 我们的对策 : 缺乏材料 缺乏认识 缺乏文采 挖掘 包装 变通 学生作文现状：三“缺乏” 一 缺乏材料 二 缺乏认识 三 缺乏文采 怎样变通材料？ 一、巧用课本 （温故而知新） 二、巧用材料 (一箭多雕） 怎样为作文包装？ 巧设凤头 (开门见山 有文采） 1、引名句，起点高远 7、用呼告，亲切动人 2、作排比，造势磅礴 8、合用修辞，美不胜收 3、趣拟人，别开生面 9、巧用题记，揭示主旨 4、巧设问，发人深思 10 、巧用名人作问答 5、用对偶，严谨整齐 11 、巧用诗文显诗意 6、巧博喻，形象开阔 一、引名句，起点高远 天之道,利而不害;圣人之道,为而不争。孟子曰:“若所行似善而非善,毋宁不为;若所行似恶而非恶,毋宁为之。”匆匆的人生路途,匆匆的行路脚步,匆匆的心灵选择。在这来去匆匆之间,又应点燃一盏怎样的心灯? （《心星点灯》） 二、作排比，造势磅礴 种子冲破岩层的禁锢，迎向光明； 雄鹰穿过风暴的阻遏，飞向云霄； 骏马突破羁绳的束缚，奔驰原野； 海燕则冲向更猛烈的暴风雨。 （《摆脱束缚》） 蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔，却没有意识到自己能传播花粉使大自然五彩缤纷，果实累累；沙砾羡慕碧玉青翠欲滴价值可观，却没有意识到自己终能成就平坦大道和万丈高楼；丑小鸭羡慕白天鹅洁白无暇万般美丽，却不知道自己正焕发出独特的风采。 （《是金子，总会闪光》） 二、作排比，造势磅礴 (续) 三、趣拟人，别开生面 你这跳跃的精灵，欢快地奔跑着，从远方缓缓地流过来，带着无尽的故事，流入我的脑海，哦，水啊，我看到了，看到了你曾经的过去。 《水的联想》 四、巧设问，发人深思 是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有 色彩的轻舞飞扬？ 是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱？ 是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？ 是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？： 哲人对着蓝天微笑：“是时间。” 孩童握着风筝拍手：“是风。”’； 流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。” （《拥有答案的幸福》） 五、用对偶，严谨整齐 时光的呼吸，吹出历史悠远的萧声； 轻风的手指，拨响扣人心弦的音响。冥冥中，一种清新而温暖的气息，透过烟锁重楼的朦胧，羽化为感动者清澈的泪。选一个多雨的夜，独啜清茶，静听天籁 《静听天籁》 六、巧博喻，形象开阔 诚信是什么？诚信是荒原上流淌的一汪清泉；诚信是寒冬腊月交替傲放的一枝腊梅；诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯；诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔…