高中语文 第二单元《鸿门宴》课件 .pptVIP

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 —— 毛泽东 毛泽东曾写诗提到过项羽，他是如何看待项羽的？让我们来看这首《人民解放军占领南京》—— * 从诗中可以看出，毛泽东认为项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名钓誉的错误，最终落得自刎乌江的下场。这里毛泽东引用这段历史事实，意在号召中国共产党人和全军指战员利用占领南京以后的解放战争节节胜利的有利形势，将革命进行到底，彻底消灭蒋家王朝。 * * * 三　和上一段的范增相比，张良有什么性格特点？ 张良不妄自尊大，他并没有否定刘邦的决定（距关，毋内诸侯）而是委婉的探询：“料大王之卒足以当项王乎？” 刘邦远不象项羽那样自信，但张良却处处留心，始终把自己放在一个谋臣的地位上，这也使刘邦对他绝对信任。 * 刘邦谢罪—项羽留饮 范增示意—项羽不应 项庄舞剑—项伯翼蔽 樊哙闯帐—项王款樊 义责项羽—项无以应 宴上—明争暗斗 （内部矛盾项由主动变被动） （团结一致由被动变主动） * 关于鸿门宴上的坐次 按古代礼仪,帝王与臣下相对时,帝王面南,臣下面北;宾主之间相对,则为宾东向,主西向;长幼之间相对,则长者东向,幼者西向。宴席的四面坐位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。 * 从座次的安排上我们可以了解到项羽是一个什么样的人？ 这表现项羽妄自尊大，只图一时对刘邦的羞辱，在对方刻意的卑躬屈膝下丧失了警惕。 * 刘邦在项羽面前谦辞卑礼，表现了他什么特点？ 能屈能伸 * 范增在鸿门宴的过程中有什么表现？ 1.数目项王，举所佩玉珏以示者三; 2.安排项庄舞剑. * 项庄舞剑 * 刘邦谢罪 * 范增示意 * 项庄舞剑 * * 义责项羽 * 第3自然段中应注意的重点词语、句子： 1、沛公旦日从百余骑来见项王： 从，使……跟随，带领，使动用法。骑，人马。 2、将军战(于)河北：黄河以北。今义为河北省。 3、令将军与臣有郤：“郤”通“隙”，隔阂，嫌怨 4、项王、项伯东向坐：面向东，名作状. * 5、范增数目(于)项王：使眼色，名词作动词。 6、若入前为寿：上前，方位名词作动词。 7、不者，若属皆且为(之)所虏：“不”通“否”，否则；为……所……:表被动，被。 8、常以身翼蔽沛公：翼，象鸟的翅膀一样，名词作状语。 * 第4自然段中应注意的重点词语、句子： 1、与之同命：同生死。拼命 2、瞋目视项王，头发上指：瞋，瞪目；上，向上，名词作状语。 3、客何为者?：这个客人是干什么的？“何为”应为“为何”，疑问代词作宾语前置。 4、刑人如恐不胜：刑，施加肉刑，名词作动词。 * 5、先破秦入咸阳者王之：称王，名词作动词。 6、还军(于)霸上：驻扎，名词作动词。 * 沛公脱险 张良留谢 项王受璧 范增愤骂 刘邦锄奸 宴 后 脱身除患 * 沛公脱险 * 刘邦锄奸 * 第5-7自然段中应注意的重点词语、句子： 1、大行不顾细谨， 大礼不辞小让： (做)大事情不必考虑细枝末节，(讲)大礼节不必讲究小小的责备。 2、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?：现在别人正是菜刀和砧板，我们是(砧板上的)鱼和肉，为什么告辞呢 3、大王来何操?：来的时候带什么礼物？何操:即“操何”，宾语前置句。 * 4、我持白璧一双：定语后置句，“一双白璧” 5、樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走：徒步 逃跑。 6、道芷阳间行：从小路，名词作状语。 7、不胜杯杓：禁不起多喝酒 8、沛公安在?：在哪里，宾语前置句 9、拔剑撞而破之：破，使动用法，使……破 * * 分析人物的典型性格 张良 范增 樊哙 刘邦 项羽 * 刘邦： 圆滑机警，能言善辩。多谋善断。 项羽： 光明磊落，坦率粗豪，自大轻敌，寡谋轻信，优柔寡断，有勇少谋。 张良： 老练多谋。 范增： 老谋深算。 樊哙： 忠勇豪爽。 * 阵营 主帅 谋士 武士 内奸 刘营 项营 刘邦 项羽 张良 范增 樊哙 项庄 曹无伤 项伯 * 作者善于运用对比手法,使人物的性格特点更为鲜明、突出。文中四组人物的对比： 主帅：项羽与刘邦 谋士：范增与张良 部将：项庄与樊哙 内奸：项伯与曹无伤 * 高祖置酒洛阳南宫。高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之