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1S——整理 　　 定义：区分要用和不要用的，不要用的清除掉。 　　 目的：把“空间”腾出来活用。 　　 要求：把物品区分要和不要，不要的坚决丢弃 　　 把工作场所任何东西区分为有必要的与不必要的 　　 把必要的东西与不必要的东西明确地、严格地区分开来 　　 不必要的东西要尽快的处理掉 2S——整顿 　　 定义：要用的东西依规定定位、定量摆放整齐，明确标示。 　　 目的：不用浪费时间找东西。 　　 要求：将整理好的物品明确地规划、定位并加标识 　　 对整理之后留在现场的必要的东西进行分门别类放置、排列整齐 　　 明确数量、有效标识 3S——清扫 　　 定义：清除工作场所内的脏污，并防止污染的发生。 　　 目的：消除“脏污”，保持工作场所干干净净、明明亮亮。 　　 要求：经常清洁打扫，保持干净明亮的工作环境 　　 将工作场所清扫干净 　　 保持工作场所干净、亮丽 4S——清洁 　　 定义：将上面3S实施的做法制度化，规范化，并维持成果。 　　 目的：通过制度化来维持成果，并显现“异常”之所在。 　　 要求：维持成果，使其规范化、标准化将整理、整顿、清扫实施的做法制度化、规范化 5S——素养 　　 定义：人人依规定行事，从心态上养成好习惯。 　　 目的：改变“人质”，养成工作讲究认真的习惯。 　　 要求：养成自觉遵守纪律的习惯通过晨会等手段，养成员工文明礼貌水准，增强团队意识，养成按规定行事的良好工作习惯 6S——安全 　　 管理上制定正确作业流程，配置适当的工作人员监督指示功能 　　 对不合安全规定的因素及时举报消除 　　 加强作业人员安全意识教育 　　 签订安全责任书 　　 目的：预知危险，防患末然。 　　 要求：采取系统的措施保证人员、场地、物品等安全 消除隐患，排除险情，预防事故的发生 　　 保障员工的人身安全和生产的正常进行，减少经济损失 7S——节约 　　 定义：节约为荣、浪费为耻 　　 目的：养成降低成本习惯，加强作业人员减少浪费意识教育。 　　 要求：减少企业的人力成本时间库存物料消耗等因素 人们以人生幸福为目标，追求效益，为避浪费的行为活动。养成降低成本习惯，加强作业人员减少浪费的意识教育 8S——学习 　　 定义：学习长处、提升素质 　　 目的：使企业得到持续改善、培养学习型组织 　　 要求：不断地减少企业的人力、成本、空间、时间、物料的浪费 　　 深入学习各项专业技术知识，从实践和书本中获取知识，同时不断地向同事和上级主管学习，学习长处从而达到完善自我，提升自我综合素质之目的 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?” 　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?” 　　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。” 　　脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。 　　他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。 　　老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。” 　　大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。 　　小故事4、囚禁的章鱼 　　一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。 　　章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。 　　但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。 　　结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。 　　大道理：工作生活中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，对于它们，我们毫无办法。殊不知囚禁我们的不是别人，而是自己，是我们不健康的心态和偏激的态度。 　　小故事5、摔碎的牛奶瓶 　　十几岁的桑德斯经常为很多事情发愁。他常常为