董晨（北京卷-政治）教研网2016年高考考试说明思想政治解读与指导.pptVIP

2016年高考考试大纲解读与指导 北京卷——政治 主讲人：董晨 依据 指导、倒逼、引领 一、考试说明的性质和功能 二、2016版思想政治学科考试说明的变与不变 不 变 试卷结构与题型 分值比例 试题难度 组卷 2011 2012 2013 2014 2015 难度 0.56 0.55 0.66 0.64 0.65 《北京“深综改”：基于供给侧结构性改革的整体性变革》 我们需要重新审视考试评价在未来高中教育教学中的价值和作用，其除对学生学业水平进行鉴定衡量外，还承载着促进学生个性化、差异性发展的功能。 学生对学业水平考试的消费和依赖是在高考较量中凸显自己的优势。这就要求考试命题内容要从考出学生的合格性、等级性的限定中跳出来，力求兼顾能够有利于让学生发挥爱好特长、服务于学生的优势展现。 分数 90分以上 80～89 70～79 60～69 50～59 50分以下 比率 2014 0.11 7.62 28.74 30.06 19.11 14.35 2015 0.42 11.67 30.37 27.89 17.06 12.59 考生在文综政治中不同分数段得分情况 得分率 0.9 以上 0.8～0.89 0.7～0.79 0.6～0.69 0.5～0.59 0.4～0.49 0.3～0.39 0.3 以下 题目个数 5 2 2 2 4 1 0 1 题号 24 25 26 27 30 29 35 28 31 32 33 38 （1、2、3） 39 40 （3） 0 34 分值 20 8 8 8 46 6 0 4 考生在试卷不同题目的得分情况 考试范围的变化 原 现 政府的威信 政府的权威 不断完善中国共产党的 领导方式和执政方式 中国共产党依法治国、依法执政 坚持和改善党对国家事务的领导 坚持中国共产党的领导 坚定不移地实施依法治国 的基本方略 保证和发展人民当家作主 加强人大的自身建设 全面推进依法治国 中国与国际组织 主要依据 1.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》 2.习近平《关于中共中央关于全面推进依法治国若干重大问 题的决定的说明》 3.习近平《在庆祝全国人民代表大会成立60周年大会上的讲话》 4.习近平《在庆祝中国人民政治协商会议成立65周年大会上的讲话》 5.中共中央《关于加强社会主义协商民主建设的意见》 贯彻落实党的十八届四中全会精神 1．全面推进依法治国 2．坚持中国共产党的领导 3．深入推进依法行政，建设法治政府 4．健全宪法实施和监督制度 5．坚持法律面前人人平等 《政治生活》P49 政府的权威，是指政府在社会管理和公共服务过程中形成的得到人民认可的威望和影响力。 参考样题的变化 选择题 22、25、28、30、31、32 主观性 试题 38（1）（2）（3） 39 三、对参考样题变化的解读 1.立德树人，注重价值观的引导 【例题】 三、对参考样题变化的解读 1.立德树人，注重价值观的引导 2.贴近生活，注重知识的应用 【例题】 三、对参考样题变化的解读 1.立德树人，注重价值观的引导 2.贴近生活，注重知识的应用 3.学生为本，注重多种能力的提升 自主选择、创新思维、实践探究、核心素养 【例题】 （2）运用《经济生活》相关知识，分析同学们建议的合理性，并提出一条补充建议。 等 级 等级描述 第一等级 观点明确，能准确运用《政治生活》知识阐述观点，论述合理全面，有一定深度，逻辑清晰。 第二等级 观点比较明确，能在一定程度上运用《政治生活》知识阐述观点，论述基本合理，逻辑性较强，但不够全面。 第三等级 观点不够明确，能简单地运用《政治生活》知识阐述观点，语义不完整、不连贯，堆砌不相关知识。 第四等级 应答与试题无关；重复试题内容；没有应答。 学生情况 38题（2），有44.93%的考生得分为2分，0分考生的比例达到了18.44%，是非选择题中最高的。 反映出考生对这种能力考查的不适应。 在每周的测验、每月的月考及期末考试中，教师也可将10%实践课程的素材引入其中。同时，教师应该建立“90%+10%”的思维，将二者有效衔接，以10%的实践课程带动90%的学科课程的活化。 《北京“深综改”：基于供给侧结构性改革的整体性变革》 学生运用能力数据总体统计分析 （28、38、39、40_3） 分类 满分值 最大值 最小值 平均值 得分率 市整体 56 54.0 0.0 30.31 0.54 城区 56 54.0 0.0 30.69 0.55 郊区 56 50.0 0.0 29.58 0.53 一类校 56 48.5 4.0 34.05 0.61 二类校 56 46.5 4.5 2