莘赞梅（北京卷化学）2016高考说明解读.pptVIP

* A * * * 接近90个的考试内容 * * 根据盖斯定律计算反应热； 2、化学平衡常数的有关计算；混合物的百分含量 * 今年二轮复习中仍要练习这类题。突出主题，不零散 * 演变过程 * * * * * * * 二卷中的考题 25-有机推断 元素化学 概念原理 28-化学实验 四大大题 化学反应/速率平衡/电化学/化学计算/实验等内容整合 现在的考试说明中没有单列化学计算版块，化学计算是穿插分布在各知识内容中。对纯数学运算的要求难度降低，侧重在具体应用情境中考查定量计算，体现化学计算的实用性，更加强调定性和定量相结合的思维方式。 常考又年年有新意的题 难度：0.73 难度：0.57 高频考题1:用化学（离子）方程式解释事实 2011 2012 快速扫描 高频考题1:用化学（离子）方程式解释事实 2014年 2013 快速扫描 高频考题1:用化学（离子）方程式解释事实 高频考题2：有机基础 【2010-8】下列说法正确的是 A． 的结构中含有酯基 B．顺-2-丁烯和反-2-丁烯的加氢产物不同 C．1 mol葡萄糖可水解生成2 mol乳酸(C3H6O3) D．油脂和蛋白质都是能发生水解反应的高分子化合物 【2011-7】下列说法不正确的是 A．麦芽糖及其水解产物均能发生银镜反应 B．用溴水即可鉴别苯酚溶液、2,4-己二烯和甲苯 C．在酸性条件下，CH3CO18OC2H5的水解产物是CH3CO18OH和C2H5OH D．用甘氨酸（ 和丙氨酸（ ）缩合最多可形成4种二肽 【2012-11】下列说法正确的是 A．天然植物油常温下一般呈液态，难溶于水，有恒定的熔点、沸点 B．麦芽糖与蔗糖的水解产物均含葡萄糖，故二者均为还原型二糖 C．若两种二肽互为同分异构体，则二者的水解产物不一致 D．乙醛、氯乙烯和乙二醇均可作为合成聚合物的单体 (2013年12题以实验方式呈现，考查有机性质、除杂) 【2014-10】下列说法正确的是 A. 室温下，在水中的溶解度，丙三醇＞苯酚＞1-氯丁烷 B. 用核磁共振氢谱不能区分HCOOCH3和HCOOCH2CH3 C. 用Na2CO3溶液不能区分CH3COOH和CH3COOCH2CH3 D. 油脂在酸性或碱性条件下均能发生水解反应，且产物相同 高频考题2：有机基础 2015-10．合成导电高分子材料PPV的反应： 下列说法正确的是 A．合成PPV的反应为加聚反应 B．PPV与聚苯乙烯具有相同的重复结构单元 C．和苯乙烯互为同系物 D．通过质谱法测定PPV的平均相对分子质量，可得其聚合度 高频考题2：有机基础 高频考题3：化学实验基础 2014-11.用右图装置（夹持、加热装置已略）进行试验,有②中现象，不能证实①中反应发生的是 思维的 发散与收敛 高频考题：化学实验基础 2015-12．在通风橱中进行下列实验： 下列说法不正确的是 A．Ⅰ中气体由无色变红棕色的化学方程式： B．Ⅱ中的现象说明Fe表面形成致密的氧化层，阻止Fe进一步反应 C．对比Ⅰ、Ⅱ中现象，说明稀HNO3的氧化性强于浓HNO3 D．针对Ⅲ中现象，在Fe、Cu之间连接电流计，可判断Fe是否被氧化 思维的连续性 和思维深度 2010高考 2011高考 高考信息类型 2012高考 2013高考 2014年烯烃加成/氧化 四、化学学科后期复习教学建议 2015年高考 * 2015年9个简答中有多个是让解释原因/说明原因/得出结论。 【2015年-28】（3）ⅰ和ⅱ的颜色变化表明平衡逆向移动，Fe2+向Fe3+转化。用化学平衡移动原理解释原因： 。 （6）实验Ⅰ中，还原性： ；而实验Ⅱ中，还原性： 。将（3）和（4）、（5）作对比，得出的结论是 。 【2015年-27】（4）① 结合方程式简述提取CO2的原理： 。 【2015-26(2)】②辨别两层溶液的方法是 。 ③经检测，H2SO4层中c(H+)：c(SO42-)=2.06：1。其比值大于2的原因是 。 （3）②判断L1、L2的大小关系，并简述理由 。 四、化学学科后期复习教学建议 0.57 0.35 0.50 0.42 0.71 0.31 * 2011年6个简答中有四个是让解释原因。 【2011年北京-25】（4）X2都能与H2反应生成HX，用原子结构解释原因： 。 （5）K的变化体现出X2化学性质的递变性，用原子结构解释原因： ，原子半径逐渐增大，得电子能力逐渐减弱。 【2011年北京-26】（3）电解时用盐酸控制阳极区溶液的pH在2～3。用化学平衡移动原理解释盐酸的作用： 。 【2011年北