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关于《速度变化快慢的描述——加速度》的教学案例及评析 朱建廉 南京市 金陵中学 （210005） 背景： 《速度变化快慢的描述——加速度》是“人教版新课标教材”《物理·必修1》中第一章《运动的描述》中的第5节，而《运动快慢的描述——速度》则是该章中的第3节。考虑到所谓的“运动”实际上是指“位置变化”，所以当将“位置变化”取代“运动”后而将这两节教材的标题作如下对照，由于这两节教材的标题在结构上具备着高度的一致性，因而就启发了我们在相应的教学实施中采用所谓的“类比”方法。 这里所给出的就是：在《位置变化快慢的描述——速度》一节的教学实践基础上运用“类比”方法而针对《速度变化快慢的描述——加速度》一节内容的教学实施案例。 案例： （在完成上课前的礼仪程序后） 师：（对前排同学）对不起！能告诉我今天这节课该讲什么内容吗？ 生A：生A：第3节 位置变化快慢的描述——速度（呈现表1）表1： 速 度 （v） 定 义 意 义 特 征 单 位 平 均 瞬 时 （同学们的自主性思考与相互间讨论） …… 师：谁来完成表1的填充？ 生E：我来把我们讨论的结果填如表1吧。 师：请！ （生E填表如下）表1： 速 度 （v） 定 义 位置变化与时间之比： 意 义 描述位置变化的快慢 特 征 既有大小，又有方向，是矢量 单