自做《与诗同行》2.pptVIP

蜗牛（一） 我走路 不算慢 谁拿尺子量量看 短短的一小时 我已经走了五寸半！ 蜗牛（二） 不要再说我慢， 这种话 我已经听了几万遍， 我最后再说一次： 这是为了——交通安全。 蜗牛（三） 再说，慢也有慢的好处呢： 别的动物快是快 但是 墙头上有些什么 谁也没有我知道得多 ——蜗牛说 叶子是小水珠的摇篮 摇篮 叶子是小水珠的摇篮 小水珠 坐在摇篮里 眨着 亮晶晶的眼睛 送给叶子 清清凉凉的吻 叶子还会是什么？ 落叶 台湾 林良 落叶 你别难过 你虽然黄黄干干 我永远记得你 嫩嫩绿绿的样子 爱读书的树叶 爱读书的树叶 捧着阳光读 一天一遍 读得兴奋满脸 爱读书的树叶 一听说风老师来检查 捧着月光读 每片树叶便 一夜一遍 摇头晃脑 读得平平安安 齐声朗读 看羊的孩子要睡了 小河唱歌给我听 小河唱歌给我听 小河唱歌这么轻 小河唱歌这么轻 小河唱歌这么轻 小河唱歌 小河唱歌这么轻 这么轻 小河 唱歌 这 么 轻 阳光 在窗台上 爬着 阳光 在花上 笑着 阳光 在溪上 流着 阳光 在妈妈的眼里 亮着 试着运用反复、排比或拟声的方法创作一首富有节奏感的童诗。 小 小 蚂 蚁 小 小 蚂 蚁 爬 爬 爬 爬上瓦盆 爬上花枝 爬上叶片 爬上花瓣 小 小 蚂 蚁 爬 爬 爬 爬上瓦盆 爬上花枝 爬上叶片 爬上花瓣 小小蚂蚁 你也知道 爬得高 看得远 一双炯炯有神的眼睛 高高的鼻梁上架着一副眼镜 乌黑乌黑的长发 两手总是背在背后 像个小博士 她关心我们这个大家庭 使它充满温暖和活力 她还是老师的小助手 常常帮老师解决难题 这就是我们的班长 黄色的迎春花，美丽的春天， 白色的梨花， 粉红的桃花， 还有绿色的柳芽…… 看——这本书多美啊！ 春天是一个音乐家， 春雷轰隆隆， 春雨沙沙沙， 燕子唧唧唧， 小朋友们笑哈哈…… 听——这多像一首交响乐啊！ 噼哩啪啦 ??????????????? 噼哩啪啦 ???????????????? 新年的钟声已经到来 ???????????????? 家家户户都挂上了对联 ???????????????? 城市被铺上红色的地毯 ???????????????? 家家户户都团圆 ???????????????? 小孩子都打着鞭炮 ???????????????? 我仿佛看见穿着 ???????????????? 红色衣服的使者 ???????????????? 来到人间 ???????????????? 看!海外留学的孩子回来了 ???????????????? 听!家家户户都扬起欢快的笑声。  白色的粉笔灰， 一阵阵飘落在教室里， 它染白了您的黑发， 却也洗尽了我们身上的铅华， 将您青春的绿色映衬得更加美丽。 是您，让我们学会做人， 在关怀中使我们茁壮成长， 在期盼中送我们顺利扬帆， 在辛劳中为我们架起桥梁； 在困惑时，您的讲解让我茅塞顿开， 在焦虑时，您的安慰让我如沐春风， 在无助时，您的鼓励让我信心倍增。 老师，您好！ 但愿我的祝福赶走您的辛苦， 希望我的安慰消去您的疲惫。 为了小草，与太阳赛跑； 备战毕考，与月亮夺宝； 谆谆教导，您费心不少。 老师，谢谢您！ 春姐姐 谢谢你 你给花儿穿新衣 你给小草披绿装 因为你才有了生机 夏哥哥 谢谢你 你催人们脱外衣 高高兴兴做游戏 因为你才有了活力 ?? 在我快乐的时候, ????????????????我与她分享喜悦; ????????????????在我伤心的时候, ????????????????她与我分担痛苦。 ????????????????在她遇到困难的时候, ????????????????我无时无刻地帮助她; ????????????????在她情绪低落的时候, ??????????