八年级思想品德下册 第十一课《心中要有杆“秤”》第二框课件 苏教版.pptVIP

对下列同学的言行，你如何评价?　　 “等价交换” 周云叫王海替他做值日，打扫卫生。王海说：“那你就帮我做作业吧。” 打扫卫生和做作业是他们各自的责任，应该自己完成，不能作为利益互相交换。这是不正确的。 “打抱不平” 一个同学打翻了周云的饭盒，却假装没看见。王海说：“等我去戳他的单车车胎！” “好样的” 一个青年因屡次打架伤人被拘留了，王海对周云说：“我知道这个人专为朋友两肋插刀，是个好样的！” ？ √Or × 如何判断一个人的行为或一件事情的是与非、对与错，决定一件事该做还是不该做呢？ 判断是非的依据 不是个人主观兴趣、愿望和好恶，而是法律和道德的要求： “是”是指人的行为符合法律和道德的要求；适应社会发展需要；不损害国家的、集体的和他人的合法权益。反之，则为非。 判断下列观点和社会现象的对错 人为财死，鸟为食亡。 不求有功，但求无过。 天下兴亡，匹夫有责。 人不为己，天诛地灭。 以眼还眼，以牙还牙。 勤俭节约，艰苦朴素。 为所欲为，出口成“脏”。 沉迷游戏，不能自拔。 各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜。 判断下列行为的是非，并说说其影响？ 判断下列行为的是非，并说说其影响？ 判断下列行为的是非，并说说其影响？ 不辨是非的危害 在校园生活中不辨是非的做法，既影响着学校的学风和