5BUnit2教案..docVIP

牛津小学英语 5B Unit 2 一 单元教学内容简析 本单元的主要功能项目是“谈论疾病”。重点学习 How do you feel now? What’s wrong with you? 及其答语以及八种疾病的名称。本单元教学内容情境性较强，因此教师在整个教学过程中，无论是呈现新知识，还是复习、巩固旧知识，都应尽可能让学生通过表情、手势、实物、情景明白句子的意思和使用场合，使学生能把语言和它所表达的情境直接联系起来，达到学以致用的目的。 二 单元教学要求： 能听得懂、会说、会读和会拼写单词 her, speak, bad, get, feel,, cold。 能按照要求三会掌握散会单词。 能听得懂、会说、会读和会写句型How do you feel now? I feel … What’s wrong with you? I have got… 能听得懂会说会读日常交际用语或句型May I speak to…? This is … speaking.I’m sorry to hear that. See you soon. Sorry, wrong number. 5 了解元音字母o在闭音节单词中的读音。 6 会诵读歌谣I’m ill。 三 单元教学重、难点： 1 能听得懂会说会读和会拼写单词, speak, bad, get, her,feel, cold。 2 能听得懂、会说、会读和会写句型How do you feel now? I feel … What’s wrong with you? I ’ve got… 3. 熟练运用日常交际用语。 四 单元教学安排：共六课时。 第一课时学习A部分， 第二课时学习B部分 第三课时学习C部分， 第四课时学习D部分，Look , read and complete 第五课时学习E、F、G、H部分。 第六课时是综合练习课。 五 友情提醒： 掌握打电话的语言。 How do you feel now ? I feel hot . (.tired.…)跟的是形容词。 What’s wrong with you ? (her ,him ,us,them…)的使用。 Unit 2 The First Period（第一课时） 一 教学内容：5B. Unit 2 A部分 Read and Say 二 教学目标： 1 能正确理解、掌握A部分会话，并能朗读、初步表演对话。 2 能正确地运用对话中出现的日常交际用语。 3 初步掌握会话中出现的四会单词lunch, speak, a headache, bad, cough, get, feel和句型。 三 教学重、难点：能正确理解、掌握A部分会话。 四 课前准备 1. 准备录音机和磁带。 2. 准备A部分会话的投影片。 3. 准备本课会话中出现的有关疾病的图片。 4. 两具玩具电话机和一个卡通玩偶Bily。 五 教学过程： 思考与调整 A Sing a song. 跟录音机边听边表演唱英文歌曲Wish you are happy every day. B Free talk. 师生交流 T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, T: Glad to see you. Ss: Glad to see you, too. T: Hello××， How are you? s : ...... C Presentation and drill新授和操练 1 在学生Free talk中若回答Not so good 时，教师可以及时询问“What’s the matter?” 或“What’s wrong with your?并引导学生表达（可用手势）出来。“What’s wrong with you? I’ve got...... 这是本篇会话中的重点句型之一，学生已经学过what’s the matter? 因此，教师可结合情境启发学生理解它们的意思相同。 然后，师可关切的说I’m sorry. I hope you get better soon. 由此引出本课话题。 板书课题 A telephone call 集体朗读。 2. 师出示玩具电话机向