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宁夏小学语文特岗面试 篇一：2012年宁夏小学语文特岗面试流程 我是宁师2012届毕业生。听闻您在收集我们的特岗经历，遂把我的一点经历发给你，但愿对即将参加特岗面试的同学有一点用处。我去年毕业参加特岗考试，由于所学专业以及当时的招考情况，我报考的是吴忠市的小学语文。去年特岗考试比较迟，而我也一直参加各种考试，没有认真复习，直到考试前十天才静下心复习，我把重点放在我买的复习资料上，但是考试结束后我发现小学语文大多考的是中考的知识，这点建议买中考的卷子，多做，做完一定要对答案，我虽然也有做卷子，考试卷子中也有出现原题，但是我没有对答案，结果可想而知。成绩不怎么理想，但面试依然进去了。审核时带好要求带的东西，教育局提前打电话通知具体时间地点。审核很简单，只要材料全就没问题。 去年面试分两天进行，审核时工作人员会让你抽具体哪天参加面试。去年面试，总体来说第二天的比较好，分高。面试时不用穿正装，衣服整洁大方即可。面试是在吴忠中学举行的，早晨一定不能迟到，门口有各学科的面试地点，按学科进入备考室。进去之后，先将自己的所有通讯工具关闭并封闭起来。进入备考室不允许带任何参考资料。时间到了之后，由工作人员组织抽签，并统计先后顺序。很悲剧的我抽的是第二个。正式开始之后，第一个同学先进入备课室，十分钟后我进入，也就是说十分钟一名同学。备课室的老师让你抽具体内容，其实内容都一样，抽签只是一种形式。我们用的是语文出版社的书，抽的是五年级的珍珠鸟第二课时。接下来的是一个小时备课时间，书写一定要漂亮整洁，因为你的教案是直接呈现在考官的面前。备课时，工作人员会准备纸，只有一本书，没有教参以及任何参考资料，所以在备课时一定要看 单元导语和课后问题，这样才能抓好重难点。教案只要按正常的流程就应该没有问题。在这要强调的是备课时，你要重点分析的字词和句子一定要完整的出现在教案中，这样讲课的时候比较有把握，因为在正式讲的时候你只有教案，没有书，所以不要在书上做标注，做了也不是你的。讲了这么多，应该都明白了，我们是讲课不是说课。接下来是讲课，时间15分钟，回答问题5分钟，旁边有老师计时。轮到我时，我先问老师好，然后开始讲课。一定要写板书，这是最起码的要求，别一紧张忘写了。在讲课时，你面对的是7位评委，没有学生，所以所有的问题需要自问自答，并且要给予一定的评价，这里只要实习过的同学应该都清楚。而我实习的时候学驾照了，没有上过讲台，就比较吃亏，所以建议想考特岗的同学一定要参加实习。我时间把握的比较好，时间到我结束讲课。这点，如果时间到依然没讲完，请迅速结尾，不要拖太长。接下来是回答问题，我们的问题在桌子上贴着，开始是用纸盖着，讲完课才让拿开思考。问题是：你为什么选择当老师？我想这个问题大家应该都会吧，要从多个方面回答问题。回答完了之后，到另一个教室等成我出来前三名全部讲完一起出的成绩，后面的是讲一个出上一个的成绩。然后我的此次面试就很迅速的结束了。由于当时比较心急，所以在门口一直等其他同学的成绩，这样心里比较有底。还有，需要注意的是，建议去面试的时候带点钱，中午封闭不让出来据说盒饭是需要自己付钱的，不带钱就饿肚子。抽签比较后面的同学，在面试的时候考官大概会不耐烦，随时会喊停，这时讲课请把你的优点放在前面，别等到考官喊停的时候你还没讲到重点。大概就这么多，语言表达不好的，请原谅，但愿 能帮到有需要的同学。 篇二：2014宁夏特岗教师招聘考试：小学语文说课稿《这个办法好》 2014宁夏特岗教师招聘考试：小学语文说课稿 《这个办法好》 2014-06-19 09:57:41来源：宁夏中公教育 【教材分析】 《这个办法好》讲述了少年毛泽东与小伙伴们上山干活时，指挥大家分工合作去放牛、砍柴、捡果子的故事。说明做什么事都应当少花力气干出成绩的道理。 本文生字较多，第一类生字(要求掌握)7个，第二类生字(只认不写)14个，再加上是低年级学生。基于这两个特点尽量把识字与阅读结合起来，以识字为主，阅读为辅，以多种游戏的形式。让枯燥的识字教学“活”起来。 【学生分析】 1、一年级学生思维活跃、自信心、表现欲特强，但持久性较差。因此，在教学中需要花样新、多，让他们自主学习，为他们提供展示自己的机会。 2、生字教学时，学生只会抓简单的字进行说明学习，对较难的字不大爱理，所以在教学中我需对较难的字给以适当的点拨，让学生跟着老师一起去感悟。 【教学目标】 针对本课生字特点，我拟定了以下几个学习目标： 1、情感目标：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 2、知识目标：认字14个，写字7个。对本课第一类生字会认、会写、会用。 3、能力目标：能正确，规范地书写本课第一类生字。 【教法学法】 在生字教学时，我尊重汉语言文字的特点，采取会认、会写、会用、分进合击的理念，在相