人民版高中历史必修一第二课走向大一统的秦汉政治讲述.ppt

1 建立皇帝制度—— 权力高度集中 （基本特征） 物质、精神准备： 课本、导学案、双色笔，最重要的是： 　　　　 　　　　　　　　　　　　　 每日赠言：所有的选择都要付出代价,没什么选择能够十全十美。 周 西周：都城镐京 东周：都城洛邑 春秋：前770—前476 战国：前475—前221 春秋战国时期 第2课 走向“大一统”的秦汉政治 【课程标准】知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 自主学习 高效展示 小组 地点 探究一（1） 2 后黑板 探究一（2） 3、4 前黑板 探究二同 5 后黑板 探究二异 6 后黑板 要求：（限时5——7分钟）安静、自主、高效、快速 探究二提示 相同点： 从 性质、目的等角度进行比较 不同点： 传承制度、与中央政府关系、作用等角度进行比较 要求：（限时10分钟） （1）人人参与，热烈讨论，大声表达自己 的思想。 （2）组长控制好讨论节奏，先一对一分层 讨论，再小组内集中讨论。 （3）没解决的问题组长记录好，准备质疑。 中国好声音 材料1：“ 朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” 材料2：“天下之事无小大，皆决于上” 材料3： “天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰：‘朕’” 皇位世袭 皇权至上 皇帝独尊 1.皇帝制度： (1) 皇权至上：总揽一切大权 改王称帝：功过五帝 地广三皇 （3）皇帝独尊 ：自称为朕、皇命为诏、皇印为玺、名字避讳等 (2 ) 皇位世袭：“家天下”的皇位继承制： 始皇帝 传之无穷 军务 政务 监察 2.中央官制：三公九卿制 思考：你认为三公九卿是否分别把持了国家的最高权力？为什么？ 相同点 历史 作用 与中央 关系 传承制度 前提 条件 不 同 点 郡县制 分封制 比较点 国家大一统 官吏由皇帝任免，不得世袭 地方绝对服从中央 有利于中央集权的加强和国家的统一 ?都是为了巩固统治，都起到过积极作用 ?都是古代重要的地方行政制度 ； 与宗法制相联，是以血缘关系为基础 世袭 地方独立性强 有利于稳定政治秩序，但容易发展为割据势力 探究（2）分封制与郡县制的比较 结论,郡县制比分封制更优越 相同点 历史 作用 与中央 关系 传承制度 前提 条件 不 同 点 郡县制 分封制 比较点 国家大一统的条件下按地域划分 官吏由皇帝任免，不得世袭 地方绝对服从中央 有利于中央集权的加强和国家的统一 ?都是为了巩固统治，都起到过积极作用 ?都是古代重要的地方行政制度 ； 与宗法制相联，是以血缘关系为基础 世袭 地方独立性强 有利于稳定政治秩序，但容易发展为割据势力 探究（2）分封制与郡县制的比较 结论,郡县制比分封制更优越 秦朝这套金字塔般的统治机构的建立标志着专制主义中央集权制度的确立 思考：这种制度的基本特征是什么呢？ 郡县长官由皇帝直接任免 绝对服从和执行皇帝命令 专制主义中央集权制度 专制主义是就中央的决策方式而言，具体说就是皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身； 中央集权是针对地方分权而言，其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央。 发展演变：它形成于战国，确立于秦，巩固于西汉，完善于隋唐，加强于北宋，发展于元，强化并渐趋衰落于明清。 ①奠定了中国两千多年政治制度的基本格局； ②巩固了国家的统一。 ③促进封建经济发展 中央集权制度的重大影响 (1)积极 (2)消极 容易产生暴政、腐败