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小学生零花钱调查表格 篇一：当代小学生零用钱的调查问卷 当代小学生零用钱的调查问卷 同学你好，我是小学教育专业的本科生。伴随着社会经济的发展，我很想了解一下同学们的零用钱获得和支配情况。本问卷只不记名，绝对保密，请同学们客观如实填写。最后我们会抽取幸运试卷，请同学上交试卷的同时保留好附赠的试卷编号，抽奖抽到的“幸运受访者”可用编号兑换礼品。谢谢同学的配合！ 年级＿＿性别＿＿ 维度一：小学生零用钱的来源 1~3题根据你的实际情况在相应选项的字母前“√“。如果没有合适选项请在“＿＿”上自行填写上与你实际情况相符的内容并在“＿＿”字母前“√”。 1．关于你的压岁钱 A. 完全自己支配 B. 部分交给家长 C. 完全不是自己支配 D. 没有压岁钱 E. ＿＿＿＿ 2.平日里零花钱的来源 A.家长定期给 B．＿＿＿＿ 3.当你觉得零用钱不够时会 A.问家长要 B.跟同学做小买卖挣 C.在家长不知道的情况下从家长那里得到 D.＿＿＿＿. 4.且简单说说你希望以什么方式获得零用钱？ 答： 维度二：小学生零用钱的使用情况。 1. 你拥有能支配的零用钱每年约有多少？ A. ＿＿元 B. 不确定 2. 现在你的零用钱怎么用，请根据你的实际情况给以下选项由多到少排序。 A． 攒起来，或者拥有自己的银行账户。 B． 用于学校周边小商贩零食，玩具的购买 C． 去网吧，电玩游艺厅 D． 用于礼品的购买 E． 用于小额的学校书杂费 F． 用于自己的烟或酒的购买 G． 于正规超市商场食品，服装，日用品的购买 H． ＿＿＿＿＿（如果没有可以不补充，补充选项不够可以自己添加选项） 排序（）（）（）（）（）（）（）（）（） 维度三：小学生对零用钱的认识 1. （1）你认为你应该拥有零用钱么？ A. 是 B. 不 （2）为什么？ 2.（1）你觉得用你的零用钱什么东西最该买，什么东西最不该买？ （2）为什么？ 维度四：零用钱给小学生带来的影响 1. 你会用你的零用钱“跟风”买一些你用不到，或者是家长不让你买的东西么？ A. 会 B. 不会 2 . 你是每天都必须要买点东西，即使不是很需要，只要不花点钱就会觉得别扭么？ A.是 B.不是 2. 你最近是否总觉得零用钱不够？ A. 是 B. 不是 3. 你是否有自己的账本或者理财计划？ A． 是 B． 不是 4. 你觉得零用钱给你带来了什么好处？ 答： 首师大初教院 11中文（2） 5. 你觉得零用(转载于:www.XltkWJ.Com 小 龙文档 网:小学生零花钱调查表格)钱给你带来了什么坏处？ 答： 篇二：小学生零花钱调查表--学生表格 小学生零花钱调查表---学生表格 关于小学生零用钱使用情况调查问卷（一） 同学们： 一个人在外有时需应急之用，如买学习用品、买早点等，为此家长们都会给你们一些零用钱，这些零用钱你是怎样使用的，请你仔细阅读该问卷，在所选的答案后打√。 1、 一个月你大约有多少零用钱？ A.5元（ ） B.10元（） C.（ ）元(根据自己情况填写) 2、 这些零用钱你是怎么来的？ A.父母给（ ）B. 从早餐中节省来（ ） C.压岁钱（ ）D.劳动获得（） E.其他方式（ ） 3、 你是怎样使用零用钱？ A.买零食（ ）B.买玩具（） C.买书（ ） D.储蓄也就是存起来（ ） E.其他（ ） 4、 你每天会用多少零用钱？ A.不是每天都用（ ） B.每天大约用（）元 5、 你统计过一个月大约用多少零用钱？ A.统计过（）大约用（ ） B.不清楚，没统计（） 6、 你想过如何合理的使用自己的零用钱？ A.没想过（） B.想过（） 我是这样做的（ 篇三：小学生零花钱使用情况调查报告 小学生零花钱使用情况调查报告 本次调查报告，我主要从调查的基本情况、调查结果以及对小学生正确使用零花钱的建议三部分来具体叙述。 一、 调查的基本情况 现在生活条件越来越好，小学生几乎都有零花钱。即使当地经济仍较紧张，但都能看到我周围的学生每天都在用零花钱。放学前后，校门口及附近的小店总是挤满了买东西的同学。他们有的买零食，有的买玩具，还有的买本子……那他们的零花钱是从哪里来的？又是怎么支配的？使用得是否合理？为此，我对本班34位同学进行了调查，主要从以下四方面说明： 1、调查目标:了解小学生零花钱的来源；了解小学生对零花钱的支配；以及了解家长对小学生使用零花钱的看法，方便学校对小学生进行德育教育，引导学生正确、有效地使用零花钱。 2、调查内容：在当今社会中，物质显得愈加重要。而小学生也同样作为一个消