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小学科学项目挑战 篇一：小学科学课外活动记录 课 外 活 动 记 录 表 课 外 活 动 记 录 表 课 外 活 动 记 录 表 课 外 活 动 记 录 表 课 外 活 动 记 录 表 课 外 活 动 记 录 表 课 外 活 动 记 录 表 课 外 活 动 记 录 表 篇二：挑战极限项目 尖兵野战营：挑战极限项目 项目介绍： 本项目是广州拓展培训界在另一拓展项目“人椅”基础上发展而来的，主要培训目的是挑战团队合作的极限和个人为团队贡献的极限。 在人椅项目中团队所有成员纵向身贴身围成圆形，并相互之间坐在后面伙伴的大腿上，只要位置和姿势正确，会形成一个相互接力借力的稳定状态。 挑战360项目就是要求团队在此状态之下做出前仰后仰，自转横移等动作，对于团队来说简直就是提出了极限要求。 因为在人椅状态下要稳定的关键是根据队员身材大小的合理安排、站位和姿势也必须正确。 如果还要作出其他动作将极度容易导致借力失衡，从而有些队员的受重增大导致承受不了而崩溃。 项目操作： 1、让参训人员清空衣物中的硬物如手机、钱包等。 2、所有人纵向围城一个圆圈，然后把圈缩小到不能再缩小位置 3、所有人双脚并拢，脚尖并向前面伙伴的脚跟 4、统一口令坐下 5、坐稳之后维持1分钟 6、做前仰后仰动作3遍 7、接着横移约10~15米距离 要求过程始终保持坐姿状态，不能以半蹲状态蒙混过关，身体重心始终后面伙伴大腿上，并且要求团队所有成员除了双脚身体其他部位不能触地。 项目意义： 1、团队的极限到底在哪里？ 2、大局当前是否愿意牺牲小我坚持到底呢？ 3、团队的配合在高压状态下能否始终如一呢？ 篇三：东莞市中小学科学实验电视挑战赛规则 东莞市中小学科学实验电视挑战赛 竞赛规则 (2015年10月17日修订) 挑战项目一：创意立蛋 一、比赛内容：在塑胶地面上将鸡蛋立起来，形成如下文字：“富强民主”、“文明和谐”、“自由平等”、“公正法治”、“爱国敬业”、“诚信友善”以及能够体现这些文字主题的造型图案。每个字占地面积约1平方米。 二、制作材料：组委会提供限定数量的鸡蛋：300个/队。 三、比赛规定 每个参赛队派出4名队员，队员在30分钟内把现场提供的鸡蛋在塑胶地面上立起。要求把立起的鸡蛋排出6组规定文字中的一组文字（现场抽签）和能够体现这些文字主题的造型图案，造型图案与字体布局协调、美观。 学生需要现场向评委介绍主题造型图案的设计思路。 为了突出造型图案，可以在不影响鸡蛋数目的情况下，适当用一些辅助道具，30分钟内如果有鸡蛋倒下，允许队员可以将鸡蛋扶起。超过30分钟则不能扶起倒下的鸡蛋。 三、评分标准：（100分） 总得分 = 立起鸡蛋数目得分 + 字形结构得分 + 主题造型图案得分。 立起鸡蛋数目得分：每立一个蛋得0.1分（共300个鸡蛋）。 字形结构得分：优25—35分、良15—25分、合格5—15分。 主题造型图案得分：等级为优25—35分、良15—25分、合格5—15分。 四、活动准备 1、各参赛队提前30分钟到比赛场地熟悉现场，准备各自的比赛鸡蛋。 2、各参赛队抽签命题文字，制定比赛方案。 挑战项目二：创意多米诺 一、比赛内容：多米诺骨牌是一项能培养创造能力、增强自信、品位高雅的娱乐活动，挑战参与者的动手能力、思维能力，培养参与者的意志，最大限 度地发扬团队精神。 二、比赛规定：参赛选手以学校为单位，每所学校派出4名 队员(男女不限)。比赛分为初赛、决赛两场。各校抽签选定对手， 战胜对手进入决赛，决出冠军、亚军、季军。 1、初赛：PK骨牌力量 （1）各参赛队员到书架上挑选100KG的书，限时10分钟， 超出一分钟扣2分。 （2）把书任意分成两份，一部分做骨牌，用以攻击对方的 书墙。一部分砌书墙，让对方的骨牌攻击。码牌和砌书墙同时进行，限时20分钟，超出一分钟扣2分，倒牌顺畅，每出现一次故障扣2分。 （3）书墙规格：书墙高大于100厘米，书墙投影面积小于：21厘米×15厘米。若不符合规定，直接判对方得50分。 （1）所有参赛队需在裁判发令时才能推倒骨牌。 （2）把对方书墙攻倒得50分，本方书墙没有被攻倒得50分，分数高者胜出，方可进入决赛。 2、决赛：PK骨牌长度 （1）初赛决出的队伍用现场指定的书本就近码牌，参赛队必须在指定的位置做骨牌的起点和终点，限时20分钟，每超出一分钟扣2分。 （2）骨牌长度第一获100分，第二获90分......第十获10分。 （3）倒牌顺畅，每出现一次故障扣2分。 三、活动准备：各参赛队提前30分钟到比赛场地熟悉现场。 挑战项目三：空气起重机 一、活动背景 “马德堡半球”实验验证了大气压的