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教师教学用书配套教学课件 一年级上册 像 什 么 呢 苏少版小学美术 教材分析 本课教材让学生在撕一撕、贴一贴、画一画的活动中进行平面造型，学生以偶然得到的纸片形状进行想象，以感性的题材融合理性的思考，使一年级学生从游戏活动中获得启发，培养了想像与创造能力。在实际操作过程中，注意提醒学生撕纸时不要撕得太碎，这样难以想象成新形象；在作业过程中，不要做成“撕纸贴画”，否则就离开了本课的主旨。 学习内容 将纸随意撕开，选择其中的一块进行想像，添画完成作业。将纸随意撕开，把所有的纸片全部利用起来，联想添画，完成作业。巧妙利用废旧纸张，采用多种撕法，进行多种想象，激发创新。 教学重点 先撕纸，后想像，再添画。 教学难点 根据撕出纸片的形状特点进行巧妙的联想、添画。 撕法多样 多种联想 欣赏探究 添画方法 学生作品 慢 快 方向 单张联想 你还想到了什么？ 转动方向想一想 首页 选择其中的一张添画 折一折 选择其中的几张 所有纸张的运用 首页 首页 小朋友们一定 要记住： “先撕后想”哦！
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