《八年级政治第八单元中考——合作公平2.pptVIP

八年级下册第九课、第十课 复习与练习 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、什么是“公平”? 一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。 2、公平意义何在？ 社会的稳定发展需要公平。 有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障； 有了公平，我们才能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。 知识巩固 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、对待不公平事的正确做法是什么? ①我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度人公平。 ②调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念； ③同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4、什么样的合作才是良好的合作？为什么？ 以公平为基础的合作才是良好的合作。因为：在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转。 5、在现实生活中，怎样才能更好的合作？ 为了更好地合作，我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出，否则对其他人不公平。只有做了我们该做的，才可能获取自己该得的。当我们在付出的时候，同时也在收获着别人的付出。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 6、期盼正义，维护正义，是所有善良人的共同心声，谈谈你对正义的理解。 （1）在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。 （2）期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。 （3）实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。 （4）公正的对待，必须有正义的制度来保证。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 7、社会发展需要正义 （1）我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。 正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。 （2）没有正义的制度就没有真正的公平。正义的制度给予人们公平合作的支撑和保障，公平的获得也需要正义的制度作为支撑。 （3）公平为人们提供了发展的权利和机会，而正义则可以通过制度的调节使得我们的社会健康、持续地发展。 （4）正义使得人与人之间的纽带更为紧密，使得人与人之间的关系更为和谐。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 8、自觉维护正义 （1）遵守社会规则和程序 （2）做有正义感的人 ①要堂堂正正、立得正行得稳、爱憎分明、正气凛然、正大光明、无私无畏。 ②如果遇到非正义的事情发生，要采取起正当方式，奋起抗争，见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。 ③未成年人要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。 ④我们不仅要为自己、为他人的正义去努力，更要为集体的正义去奔波，为国家的正义去奋斗。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pt