《师恩难忘》第二课时_651896.pptxVIP

复述回顾（同桌互述）1、课文的作者是谁？2、师恩难忘是什么意思？3、课文主要讲了一件什么事？设问导读1、认真读读课文，把文中描写田老师课讲得生动的词语用“---------------”画出；把描写我听得入迷的词语用“﹏ ﹏ ﹏ ”画出2、哪些语句写出了我难忘田老师的教诲之恩？3、从课文的描写中，你体会到了作者什么样的感情？你觉得文中的田老师是个什么样的人？他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。我听得入了迷，恍如身临其境。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。“我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。”品 读 我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。 我仍然象40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下文学的种子。 十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！ 考考你谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心灵里，播下了文学的种子”，谈谈你对这句话的理解？谈谈你对“十年树木，百年树人”这句话的理解。一、本文是一篇深情而朴实的记叙文。作者是著名作家（????? ），他通过对小学一年级一位（?????? ）、（??????? ）的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。二、将赞美老师的名言警句写完