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开展多样化的看图讲述 在一日活动中，我充分利用身边的教育资源让幼儿有话可说，发挥电视机、幻灯机的语言教育功能，让幼儿在看中学、看中说，看看讲讲，既扩大了眼界，又锻炼了口语表达能力。如动画片《天线宝宝》的内容就极为丰富，也是幼儿比较喜欢的内容之一，所以我就抓住这个机会，通过电视中声象并茂的这个特点，先让幼儿看，在让幼儿说说其中的故事情节，这样幼儿的积极性就会大大的提高。还有《小鸡在哪里》活动设计时这样开头：“今天，老师给小朋友带来了许多新朋友，小朋友们把眼睛闭上，听一听是谁来了。”教师模拟母鸡的叫声叫三声。再模拟许多小鸡同时叫的声音，让幼儿问答。然后让幼儿睁开眼睛，教师出示图片，让幼儿边看边讲述：“一天，天气晴朗，鸡妈妈带着它的鸡宝宝到野外去玩，现在请小朋友帮鸡妈妈找一找，小鸡都跑到哪里去了。”这样，教学活动一开始，就把幼儿的听觉、视觉牢牢地吸引在课题上，让幼儿在轻松愉快的气氛中很容易地学习掌握了相关的教学内容。又如：《聪明的小狗》活动设计开头时：“今天老师给大家带来一位新朋友，请一位小朋友上来看了以后再学一学它叫的声音，下面的小朋友再猜猜是什么在叫。”幼儿答对以后，教师就出示小狗，这样，全班幼儿注意力高度集中，先张起耳朵听，再睁大眼睛看。总之，我们可以根据不同的教材，用声、形结合的方法设计各种生动、活泼的活动形式，使幼儿思维活跃，情绪轻松愉快，以激发他们浓厚的学习兴趣。 这样的活动方式较为直观形象，易于幼儿接受，也能够吸引幼儿的注意力，有较强的趣味性，使幼儿能够专注其中；而且卡通形象“小鸡和小狗”又是幼儿很熟悉的，因此，本活动通过以声象并茂、色彩鲜明的特点，既保证了活动情节开展的连续性，方便教师更加合理科学地组织活动，又使幼儿完全沉静在情景之中，全身心的积极投入，提高了活动的效率。同时也帮助幼儿拓展了知识面，使幼儿将视觉信息、听觉信息的主观感受与愿望形成语言并表达出来。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖。 17.你对工