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引导幼儿乘着兴趣的翅膀展翅翱翔——开展幼儿园双语教育之我见 利津县第二实验幼儿园 刘令燕 随着幼儿英语教育改革和实践的不断深入，幼儿双语教育越来越受到人们的关注，为了适应社会发展，家长要求，我园也开展了双语教育。从《幼儿现代英语》到《美乐蒂英语》，我们走了不少弯路，但在2年的大胆探索尝试、实践的过程中，我们认为双语教育活动改革必须从“教师素质、教育活动目标的确立，内容的选择，活动的组织与实施”等各个双语教育活动环节进行更新。 一、德才兼备，严于律己 教师是启蒙者，是孩子模仿的对象。一个发音不准的教师教出来的孩子的发音状况，我们不想而知。良好的英语口语表达能力，便成了教好英语的前提。此外，较强的爱心、责任心，也是教师做好幼儿英语教育的动力所在，是英语教育成功的根本保证。 二、更新幼儿园双语教育活动目标 长期以来,双语教育活动一直在“走近路，走老路”，教师往往为了促进几个单词教学目标的达成，用尽了各种教学手段，而忽视了幼儿初步口语表达能力的培养，忽视了语言作为交流工具的意义和我们开展双语教育活动的最终目的。此外，由于只重视目标，不重视幼儿过程中的学习，不重视幼儿学习的主动性，最终导致幼儿英语学习兴趣逐渐趋于平淡。因此，接下来的双语教育活动中，我们在重视目标的同时，注意过程中的学习，注意学习中的幼儿个性的发展。 制定幼儿园双语教育活动目标，要考虑全面性 长期以来的双语教育活动，我们往往重视知识技能的传授，片面强化认知目标，如单词、句型的掌握，而忽视其他目标的达成,如情感目标发展目标社会目标等。因而在制定双语教育活动目标时,不仅要重视认知目标,也要注意情感、态度、社会、能力目标的达成,因为交往的主动性,积极性也会影响幼儿语言的发展。如我班的张逸祺小朋友，虽然会说简单的词汇，甚至于简短的英语短句，但他不乐于用英语和人交往，老师、小朋友用英语同他交往时，他会害羞、无所适从，通过与家长交流及自我反思，我忽视了情感目标的达成。于是，我从培养其兴趣入手，以角色“妈妈”的形式加入到“娃娃家”区角活动中，并引导孩子用简短的英语日常用语同伙伴交流，如“Good morning!I wash my hands\face,I have my breakfast\lunch\supper,May I go pee\doo?Go to bed,Get up,Good bye!”让孩子在宽松和谐的环境中，轻松愉快的自由交流。现在，逸祺已经不再害羞，她的妈妈高兴的告诉我，在家里，逸祺还时不时用英语提出自己的需要和要求呢。 1 2 3 4 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果