《江城子.密州出猎》.pptVIP

寻人启事 温故知新 (知晓作者) 读词以入境 诗词如果不加以朗读吟诵，那么，它的生命就没有完成。（余光中） 品词以入味 “朗诵创作的过程，就是词语感受的过程。” 在诗歌中，往往看似小小的一个词，却有着极重的分量、极大的张力。 论词以识人 老夫为何会放浪形骸（意气风发、气势磅礴）地在这次出猎中作一回少年英雄呢？让他有这狂举狂态的内在原因是什么？ 悟词以入心 时下的我们，浮躁张扬，信仰缺失，是不是可以从苏东坡的坎坷人生中得到一点什么有益的启示？ 文字可以有限，但精神是无限的。只要赤壁下的长江永远地奔流，苏轼的文章，连同他的品格、气度、精神就将永远存留于中华民族的史册之中！ 苏轼的狂，是一种霸气！是一种追求！是一种狂热的期待！是一种永不放弃的报国豪情！是一种洗刷了偏激的淡泊， 一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度！ * 此人 年少读书时——“闭门书史丛，少有凌云志”； 工作后却是“平生五千卷，一字不救饥”。“只影自怜，命寄江湖之上”。 但他面对不堪的命运，却高唱“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。” 北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人,“唐宋八大家”之一 与父亲苏洵、弟弟苏辙，合称“三苏”?????? 散文与欧阳修并