三年级数学上册第四单元有余数的除法课件.ppt

* 请点击数字，会出现表示意思。 请点击数字，会出现表示意思。 请点击数字，会出现表示意思。 2 3 2 0 5 4 ? 4 2 3 2 0 5 4 3 4 3 2 8 2 4 6 4 ? 4 2 7 2 5 5 5 2 祁县新东方小学 白亚琴 有余数的除法 一共有23盆 每组摆5盆， 最多可以摆4组， 还多3盆。 根据下图，你能说出一个故事吗？ 一共23盆花，如果每组摆5盆，可以摆几组？还剩几盆？ 让我们用小棒来摆一摆。 23÷5=4（组）……3（盆） 剩下的这3盆，我们把它叫做余数。 探究： 1.你是怎样列竖式计算的？ 2.竖式中的被除数、除数、商、余数分别表示什么？ 3.列除法竖式需要注意什么？ 23 5 4 20 3 想： （ ）×5＜23 最大 4 用除法算式可以怎样表示呢？ 读作：23除以5等于4，还余3。 23 5 4 20 3 答：可以摆4组，还剩3盆. ‥‥‥ ‥‥‥ ‥‥‥ ‥‥‥ ‥‥‥ ‥‥‥ ‥ ‥ ‥‥‥ 余数 1 ······ 4 13÷3 = 1 3 3 4 1 2 1 47÷6 = 5 4 7 6 7 4 2 5 7 ······ 一共有16盆花， 每组摆5盆， 最多可以摆（　）组， 还多（　）盆。 一共有17盆花， 每组摆5盆， 最多可以摆（　）组， 还多（　）盆。 一共有18盆花， 每组摆5盆， 最多可以摆（　）组， 还多（　）盆。 如果是19盆呢？可以摆（　）组，还多（　）盆。 如果是20盆呢？可以摆（　）组，还多（　）盆。 如果是21盆呢？可以摆（　）组，还多（　）盆。 3 3 3 3 3 1 2 4 4 4 0 1 观察余数和除数，你发现了什么？ 你来填一填 15÷5＝3（组） 16÷5＝3（组）‥‥‥1（盆） 17÷5＝3（组）‥‥‥2（盆） 18÷5＝3（组）‥‥‥3（盆） 19÷5＝3（组）‥‥‥4（盆） 20÷5＝　（组）　 21÷5＝　（组）‥‥‥　（盆） 22÷5＝　（组）‥‥‥　（盆） 23÷5＝ 24÷5＝ 25÷5＝ 4 4 1 4 2 4（组）‥‥‥3（盆） 4（组）‥‥‥4（盆） 5（组） 余数和除数之间有什么关系呢？ 余数和除数 　除数是5， 　余数总是1、2、3、4。 　 余数　　　除数 余数　＜　除数 　　进行有余数的除法计算时，结果中的余数一定要比除数小。 ÷8=5 …… 余数最大是（ ） A 9 B 7 C 8 D 1 ÷8=5 …… 余数最大是（ ） A 9 B 7 C 8 D 1 除了最大的余数7，余数还有可能是几？ B 1、2、3、4、5、6 除数还有可能是几？ ÷ =6 …… 3 最小是（ ） A 4 B 7 C 6 D 2 A 5、6、7、8、9 1. 有 12 个羽毛球。平均分给 5 人，每人分 个， 还剩 个。 2 2 你想选择第 ____ 种包装方法。这些面包可以装 ____ 袋，还剩 ____个。 1 5 1 2. 有 21 个面包。 第一种装法: 第二种装法: 第三种装法: 2 4 1 3 3 3 * 请点击数字，会出现表示意思。 请点击数字，会出现表示意思。 请点击数字，会出现表示意思。 * *