(重庆)重庆市开县中学2016高三生物一轮复习 4.1细胞分裂评价单2.docVIP

重庆市开县中学2016高三生物一轮复习 4.1细胞分裂评价单2 【高考重点】有丝分裂和减数分裂的过程比较和图像识别以及DNA和染色体曲线分析；减数分裂与两大遗传学规律、三大可遗传变异的联系。 【学法提示】回归教材、学习小组合作讨论、比较归纳建构等。 一、【自主回归复习】 （一）、有丝分裂与无丝分裂 1、细胞不能无限长大 （1）、生物体的生长原因：一是细胞的生长，二是 。 （2）、细胞不能无限长大的原因 ①细胞体积越大，其 越小，细胞的物质运输效率越低。细胞表面积与体积的关系限制了细胞长大。 ②细胞核所控制的细胞质范围有一定的限度，细胞核中的 不会随细胞体积扩大而增加。细胞的核质比限制了细胞的生长。 2、细胞通过分裂进行增殖 （1）、过程：包括物质准备和 整个连续的过程。 （2）、方式：真核细胞的分裂方式包括： 、 和 。 （3）、意义 ①单细胞生物：通过 而繁衍。 ②多细胞生物： 受精卵 细胞增殖和分化 个体 （ 的基础） 衰老、死亡细胞 细胞增殖 补充 亲代 细胞增殖 生殖细胞（ 的基础） 3、有丝分裂 （1）、细