2012—2012学年度第一学期班级工作打算-班级工作打算 .docVIP

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  • 2016-12-29 发布于贵州
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2012—2012学年度第一学期班级工作打算-班级工作打算 .doc

2012—2012学年度第一学期班级工作打算-班级工作打算 以上各项要点经常在学生下学前,平安课等一切需要的处所讲,当真做到不时讲,天天讲。 4 、增强心理健康教育,使学生在精采的人文情形中兴奋地形成必然的思惟道德,扎扎实实地提高学生的思惟政治素质。 平安就是生命,是黉舍教育教学勾当顺遂进行的基本和保障。在上学年,经由过程黉舍、家庭的配合全力,班里的孩子形成了必然的平安概念。本学期,我们将继续树立平安第一、预防为主的意识,按照孩子的特点,继续开展平安教育勾当,培育孩子的平安意识,并提高他们的自我呵护能力。经常强调平安的主要性,将下学前“五分钟平安教育”贯彻到底。现将各注重点放置如下: 夏日炎炎,如火的太阳下,我们迎来了六年级,小学阶段的最后一年。新班级,老同窗,我们有优势,同时又面临着良多新问题,老短处。面临现实,放眼未来,为了在此后更好的开展工作,使班级的工作蒸蒸日上,特拟定工作打算如下: 一、强化班干戎行伍,狠抓一日常规 班干部是班主任的左膀右臂,是班主任的耳朵、眼睛和双手,是一个班级的顶梁柱,是沟通班主任和同窗之间关系的主要纽带,由此可见班干部在班级打点中的主要性,若何才能成立一支优异的班干戎行伍呢?班内有部门原本担任过班干部的同窗,可以经由过程与原班主任或者原本的同窗联系,体味情形,姑且进行分工,成立姑且班委,经由过程一段时刻的工作,再由同窗们选出自己的班委,年夜而为更好的开展班级工作打下坚实的基本。要连系《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行各方面的教育,狠抓一日常规。让每个学生深知纪律、年夜命、秩序这三者之间的关系。精采的秩序是完成使命的保证,而拟定纪律、严酷执行纪律无疑是秩序的前提。精采的秩序是每个同窗所必需的。纪律是巨匠的统一意志,年夜命是巨匠的统一步履,成就是巨匠的统一方针。只有这样,才能使巨匠迅速地凝聚在一路,配合前进、配合提高。 二、点圆规划,打点班级 全力钻研“点圆式工作焚?铫学生自动性与缔造性等教育理论,并将其付诸与实践中,以此为理论指导开展班级工作。 继续开展并深化“值日班长制”、“值周日制”,充实阐扬所有同窗的积极性、自动性与缔造性,使每个同窗既是被打点者,同时也是一打点者。经由过程介入班级打点,使其体味到打点者的艰辛与苦心,年夜而使其自觉接管打点,促其迅速成长。 班级工作中,做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、多陈述请示,上令下达,不折不扣;多到教室、宿舍、餐厅等逛逛转转,发现问题实时解决;每次会议、班会、个体谈心都做好记实,实时总结;注重同窗生们交流,虚心听取同窗们的建议和定见,不竭改良班级工作体例及工作思绪。年夜而增强了班级集体的凝聚力,使班风有改不美观,为巨匠进修创设了精采的情形。 三、想方设法调动学生进修积极性,激发进修乐趣,掀起进修热潮。 [由http://清算发布,版权归原作者所有。] 六年级是关头的一年,小升初的成就也很主要。基于这种原因,在学期初我将经由过程班会、个体谈心等体例,根柢动学生进修乐趣为主,激活学生进修热情,辅佐学生树立弘远理想,并为这一方针拟定具体的实施打算,并付诸步履。在班内,以“点圆式工作法”为指导,合理放置各科自习,要求各科科代表各负其责,与教员们协调好关系,形成融洽的师生合作关系。继续开展并深化“三帮一带促勾当”,以实现班级无差生,对于差生优生一视同仁,因材施教,使班级形成了精采的学风。 3 、进一步增强行为规范的系列教育勾当,经由过程学生的自动介入、自我打点、自我处事等多种勾当模式,成为行为规范特色班,使学生中涌现出一多量 “ 行为规范小明星 ” ,并使全体学生育成精采的文明行为习惯,人人争做文明小市平易近。 四、以进修为龙头,抓好两操、两休及卫生,扎扎实实做好班级工作。 操作“点圆式工作法”,确定:进修为点,两操、两休及卫生等为圆的内容。绕揭捉?生始终知道:两操、两休及卫生等日常性工作是我们进修的有利保障,樊篱没有了,想在进修上有很年夜的打破是不成能的。经由过程思惟工作、黉舍轨制、班级纪律,约束学生的行为,对于日常工作中的问题,采纳恰当的体例,实时发现实时措置。 继续奉行并实施“全员班主任制”,切好块定好点。按时召开任课教师及相关学生座谈会,实时交流信息、设法子出点子,实现集体的聪明共享,充实阐扬团结的力量。侍旧颂育学生要尊敬教员,要尊敬教师的劳动,优异的进修成就是对教员的最好回报。每当教师工作糊口中碰着坚苦时,我及学生都鼎峙互助,使师生之间形成了协调的互助关系。 班主任的工作千头万绪,需要细心的做好每件工作。他所面临的是在教学中占主体地位的学生,整个班主任工作环节设计的口角,将直接关系到学生主体意识阐扬的口角。出于对学生的高度责任感,激励我在各方面都对自己提出了斗劲高的要

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